参与式教学法在《行政法学》教学中的应用.pdfVIP

2016年 1月 辽 宁 警 察 学 院 学 报 Jan 2016 第 1期 (总第 95期) JOURNAL OF LIAONING POLICE COLLEGE NO．1(Ser NO．95) 参与式教学法在 《行政法学》教学中的应用 马泽红 (辽宁警察学院 法学教研部， 辽宁 大连 116036) 摘 要 ：参与式教学法是以学生为主体，要求教师利用构思新颖、直观形象的教学手 段，帮助学生创设一定的学习情境，引导学生通过合作、对话 ，建构 自己的知识体系，深 刻理解和把握所学知识，并主动将这些知识应用到实践当中。本文根据 自己开设的 《行政 法学 课程实践，探讨参与式教学法在 ((行政法学 教学中的应用，并通过具体实例论证 在 行政法学 教学过程中引入参与式教学法的实际成效。 关键词：参与式教学法；行政法学；情境模拟 中图分类号： G642．4 文献标识码：A 文章编号：2096—0727(2016)01一O110—04