专题4 领导.ppt

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专题4 领导

思考题: 请对照王厂长、李厂长的不同做法并分析。 1、他们的管理理念和领导作风有何不同? 王厂长坚持的是任务导向型的领导风格,密切监督员工、重奖重罚以确保任务的完成,完成生产任务被置于员工成长和员工满意感之上。与此相反,李厂长秉持的是典型的员工导向型的领导风格,将重点放在激励而不是控制下属上。他寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。 案例分析 2、他们在激励方面的指导思想、手段和重点有何不同。 王厂长在激励员工方面是以X理论为指导思想的,认为员工本性是消极的一只要有可能就逃避工作、缺乏进取心膜视组织的需要。因此,采用强硬的管理办法,重奖重罚、建立严格的管理制度和规章,试图依靠强迫和威胁进行管趣。 而李厂长在激励员工方面是以Y 理论为指导思想的,认为员工的本性是积极的一一愿意承担责任、热爱工作。因此,李厂长将重点放在和员工建立良好关系之上,重视员工的自身特征和基本需要,鼓励员工在实现组织目标的过程中获得自尊和自我实现的最大满足。 案例分析 小练习 17.除了少数重大问题由领导者做出决策外,一般的决策均由下属做出的领导类型是(   ) A.独裁型领导 B.民主型领导 C.参与型领导 D.放任型领导 (03) 答案:B 第二节 领导风格 四、管理方格理论:布莱克和莫顿P213 五、领导与权力来源理论 (一)权力的定义:对他人施加影响的能力。 (二)权力的来源: 1、强制权 2、奖赏权 3、法定权 4、专长权 5、仿效权 ? 小练习 15.领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和(   )(03) A.领导权变理论阶段 B.独裁领导理论阶段 C.民主领导理论阶段 D.领导风格理论阶段 答案:A 第三节 经验主义著作 ?一、企业文化的重要性 企业文化是企业宗旨、精神和信仰等的总称。 (一)企业文化的民族特色:企业文化具有民族特色,但是也具有相似性。 (二)发展趋势 1、从忽视人到重视人、尊重人的价值,发挥员工的积极作用。 2、从着重依靠制度管理过渡到重视企业文化建设和 重视管理哲学。 3、从单纯功利主义转向注意企业的社会效益。 (三)企业文化的产生丰富和发展了企业管理理论,从重视硬件过渡到对软件的重视。 第三节 经验主义著作 二、卢因、利皮特和怀特的理论 (一)卢因的群体动力学理论 1、研究涉及的要素:活动、相互影响和情绪。 2、群体是一种力场。 3、群体的目标。 4、群体的领导方式:专制的领导、民主的领导、自由放任的领导。 5、群体的参与者;建设性参与与非建设性参与 6、群体规模:调研结果P219 (二)卢因、利皮特和怀特的实验结论:民主型领导风格优于独裁型。 ? 第三节 经验主义著作 ?三、俄亥俄大学研究和密歇根大学研究 (一)俄亥俄大学研究:领导的定规维度和关怀维度 定规维度是为了达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度,高定规意味着领导者会向小组成员分配具体工作,要求成员保持一定绩效等。 关怀维度是领导者信任和尊重下属的看法与情感的程度。 一般高-高组合能产生积极效果。 (二)密西根大学研究:生产导向型和员工导向型 第三节 经验主义著作 ?四、利克特和菲德勒理论 (一)利克特的支持关系理论:以员工为中心的领导方式生产效率较高;以生产导向型的领导方式效率较低。 领导方式的类型: 1、专权的命令式 2、温和家长式 3、协商式 4、参与式 第三节 经验主义著作 ? (二)菲德勒的权变领导理论 领导方式受领导的权变环境影响 1、领导环境: (1)上下级关系(2)任务结构(3)职位权力 有利、中间和不利 2、领导方式调查:人际关系为中心和工作为中心—LPC问卷(最难共事者问卷) 3、领导环境同领导方式的关系:任务趋向型领导在非常有利和非常不利的情形下更好;关系趋向型在中度环境下更好。 4、若干结论:P226 小练习 10.按照菲德勒的权变领导理论,任务取向的领导干得更好的情境是( ) A.上下级关系好、任务结构低、职位权力弱 B.上下级关系差、任务结构高、职位权力强 C.上下级关系差、任务结构高、职位权力弱 D.上下级关系好、任务结构高、职位权力强 (08) 答案:D 第四节 妇女与领导 一、伊格利和约翰逊的著作 (一)研究性别对领导风格的影响具有必要性 (二)性别与领导风格的关系:男性与女性的领导风格不同,女性相对于男性更采取民主型或参与型的风格,较少采取专制型和指示型领导风格。 注意不能忽视情境因素 (三)妇女能够成为出色的领导者 第四节 妇女与领导 二、妇女领导者面临的问题 (一)处理好从业和养育孩子之间的关系 (二)性别歧视的传统就业观念 (三)认为妇女应当在家庭上多花时间的习惯偏见 (四)男士关系网带来的压力 (五)

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