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以下内容是本次《2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试》《综合》试卷的学习参考材料，《综合》试卷由《大学教学论—11:30 用时共150分钟 特此说明。 2015年山东省高等学校教师岗前培训 考试暨教师资格笔试参考资料 《大学教学论 考试暨教师资格笔试参考资料 《科研方法论》（一） 一、单项选择 1.在确立拟申报的社科基金项目选题的时候，下列因素中需要参考的是 （ D ） A 自身的研究专长 B 相关问题的学术积累 C 课题申报指南 D 以上三者都应参考 2.以下有关科研成果应符合的条件中，不是必须具备的是（ B ） A 科研成果应具有创造性 B 科研成果应公开发表 C 科研成果应具有社会价值 D 科研成果应能得到社会公认 3.科研团队的组建应注意的相关问题中，需要避免的是（ C ） A 资源共享 B 优势互补 C 专业同一 D 合理分工 4.课题研究现状的述评需要做到 A述评结合 B 笼统述评 C 以自己观点代替研究现状 D 只述不评（ A ） 5.下列最能反映对策研究特点的是 A 原创性强 B 开拓性明显 C 决策参考价值大 D学术价值高（C ） 6.下列不属于教育科研研究范式的是（ A ） A网络 B实验 C模型 D 思辨 7.教育研究的基本功能有（D ） A描述与解释 B规范 C批判 D 以上三者都是 8.下列指标反映科研成果影响的有（D ） A决策采纳 B 同行引用 C 社会关注 D以上三者都是 9.下列有关科研伦理的表述，不恰当的是（ B ） A研究者的谦虚和自我反省 B忽视合作者的权益 C坚持研究的知识产权 D恪守研究协议 10.研究内容的论证应注意的问题是（ D ） A观点新颖 B重点突出 C详略得当 D以上三者都是 二、简答 1 简述调查问卷研究方法运用的一般流程。 确定调查对象>选择调查方式>设计问卷>实施调查>调查结果分析? 2简述确立课题研究方向时要考虑的因素。 当代发展形势，硬软件条件，预期结果及成果 3简述科研团队的基本类型。 根据联合国教科文组织的界定，科研活动可分为基础研究、应用研究和试验发展研究三类。 4简述课题选题创新的基本角度。 1.价值；2.创新；3.可行性；4.科学性 5以教育科研课题为例，说明课题研究的基本功能。 利于实现教育目标的转化;利于激发学生的潜创造力;利于提高教师素质;利于促进学生全面发展;利于纠正对人才观念的错误认识."课题研究"活动的开发和实施,必将扩大校长创办特色学校的运作权限和时空环境,对全面实施素质教育起到积极作用 三、论述 1以教育科研课题为例，阐明课题申报题目应考虑包含的基本要素。 教育研究课题的主要来源，概括来说：?1.从社会发展需要出发提出课题；?2.学科建设中需要的问题；?3.教育实践中提出的实际问题；? 4.从日常观察中发现的问题；5.从不同学科之间的交接点找问题；6.从当前国内外教育信息的分析中提出问题。? 一个好的研究课题应有的特点：?1.选题必须有价值；?2.选题必须有科学的现实性；?3.选题必须具体明确；?4.选题要新颖，有独创性；?5.选题要有可行性。?客观条件；主观条件；时机问题； 2试论基础研究的基本特点。 随着科学技术的飞速发展，当代基础研究，除具有探索性、创造性、继承性等基本特点外，还呈现出鲜明的时代特征：不同学科间的交叉、渗透、融合的趋势日益增强。基础研究与技术进步的关系更加密切。基础研究越来越离不开国际合作，合作领域更加广泛，规模日益扩大。 3试论课题研究的几个基本过程。 课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。下面主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。 4试论课题研究述评的论证应注意的问题。 1、开题论证是对课题申报的深化。表面上与申报时的内容差不多，实际是要求更深化、清晰化、具体化方。? 2、申报时，着重在该课题的重要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重在如何完成课题上进行构思和设计。? 3、在课题申报的基础上，进一步明确自己要研究的对象，范围村内容，把研究任务定得更加具体、准确，有时课题名称也可能有修改。?? 4、继续搜集最新资料，进一步提高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿，根据原有的理论进一步提出理论创见，作为自己的理论假设。一个课题的理论假设的深度关系到课题成果达到的层次