2019年人教版六年级数学复习列方程解决问题.docVIP

2019年人教版六年级数学复习列方程解决问题 一、教学目的 　　1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题． 　　2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系． 　　3．培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的分析以及综合能力．能够从不同角度解决同一个问题． 二、教学重难点 　　通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系，使学生能够准确的找出题目中的等量关系． 三、教学过程 　（一）、复习准备． 　　1．求未知数?． 　　?×?＝　　?－?＝　　?÷?＝1 　　?－?＝　　?÷?＝1　　?－?＝ 　　解方程求方程的解的格式是什么？ 　　2．找出下列应用题的等量关系． 　　①男生人数是女生人数的2倍． 　　②梨树比苹果树的3倍少15棵． 　　③做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米． 　　④把两根同样的铁丝分别围成长方形和正方形．?? 　　我们今天就复习运用题目中的等量关系解题．（板书：列方程解应用题） 　（二）、复习探讨． 　　（一）教学例3． 　　一列火车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站，经过4小时相遇，甲乙两站的铁路长多少千米？ 　　1．读题，学生试做． 　　2．学生汇报（可能情况） 　　（1）（90＋75）×4 　　提问：90＋75求得是什么问题？再乘4求的是什么？