2019年人教版六年级的成语复习课.docVIP

2019年人教版六年级的成语复习课 教学目标： 知识与能力：让学生观察、回顾各种类型的成语，体会成语寻宝图的意义 过程与方法：复习、总结与练习相结合 情感态度与价值观：培养学生热爱民族文化的情感 教学重点：复习成语 教学难点：成语练习 教学时间：一课时　　 教学过程： 　　一、导语：中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。那么就让我们一起去看看它们都是些什么样的瑰宝。 　　二、 赏宝——鉴别赏析 　　1、回忆一下，六年级积累与运用中所学过的成语。你知道它们都有哪些特点吗？ 　　l 估计学生回答含有反义词的成语，含有叠音词的成语，含有方位词语的…… 　　师：大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起便于记忆。（板书——结构形式）老师这里还有一些宝贝，大家看看都有些什么特点呢？ 　　2、读一读，想一想。看看这些成语有些什么特点？ 　　如雷贯耳 暴跳如雷 挥汗如雨 掌上明珠 　　唇枪舌剑 酒囊饭袋 口若悬河 鼠目寸光 　　l 指名说。 　　l 估计学生能体会到这些词语运用了比喻手法。师：也还是来举例说明一下，把什么比作什么？这样的特点又有什么好处呢？ 　　师：其它的词语你们也都用了比喻的手法吗？说一说，它们分别是把什么比作什么？如鼠目寸光 掌上明珠 暴跳如雷 挥汗如雨