2019年人教版四年级上册语文园地三口语交际.docVIP

2019年人教版四年级上册语文园地三口语交际 一情境体验 引起话题 （一）创设情境，做做交际的热身运动同学们，让我们一起来做猜谜游戏怎么样？猜出来的请赶紧举手回答，好吗？1．谁能根据这张图片，猜猜这部童话作品的名称。（出示《丑小鸭》图片）2.（学生答后）同学们眼睛亮，猜得真准厉害！谁还能说一下你还读过那些童话？（学生兴趣大增，七嘴八舌的讲了起来。）（二）教师小结，引出课题哎呀！咱们同学读的童话故事真多，脑子里的童话知识真丰富！是呀，童话故事生动有趣，又蕴含着深刻的道理，所以小朋友们都非常地喜欢看童话故事。这节课，就让我们一起到童话王国里去尽情遨游一番吧！（三）教师板书课题 《童话王国，任我遨游》 1、回顾本单元学习的内容，并回答老师所提出的问题 2、说出自己喜欢的童话故事及喜欢它的理由3、学生齐读课题 （四）创设情境，引导续编1.从现在开始，我们就是童话王国中的一员了。今天的课堂上，老师请到两位神秘嘉宾，想认识他们吗?（逐一放出气球）同学们打个招呼。2.看来同学们都很欢迎、喜爱这几位朋友，对吗？现在谁来形容一下这几位好朋友，对他们表白一下自己的喜爱之情？（指定学生起来讲述）3.师：（神气、骄傲）现在，我就要变成这个漂亮的红气球，变变变！红气球我呀，每天都穿着红艳艳的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！你们羡慕