2019年人教版四年级下册第八单元寓言二则教案.docVIP

2019年人教版四年级下册第八单元寓言二则教案 【设计理念】 本文两则寓言篇幅短小，内容浅显，有部分段落结构相似。因此，重点落实在引领学生透过故事表面，领会蕴藏的意义。根据文本特点，《纪昌学射》着眼于练习眼力的两个重点段，将语言训练与阅读理解有机地结合在一起；《扁鹊治病》以列表的形式勾画出蔡桓公走向死亡的轨迹。同时，两则寓言都在想像补白中，发展学生思维，丰满人物形象，使学生对寓意的理解水到渠成。练习的设计在主要目标达成的基础上，进一步培养阅读、习作能力。 【学习目标】 1、通过自学，认识6个生字；能正确书写13个生字和它们组成的词语；结合课文理解“纪昌学射”、“到家”、“百发百中”、“拜见”、“无能为力”等词语。 2、在理解课文内容的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系有关词句，体会人物的想法，领悟故事所要阐明的道理：学习要练好基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见。 4.鼓励学生积极思考，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 【教学重点】 1、整体把握课文的主要内容。 2、领悟故事所要阐明的道理。 【教学难点】 1、联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意。 2、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的意见。 【课前准备】 查阅有关纪昌、扁鹊的资料，了解这两位历史人物，阅读有关他们的一些故事。 【课时安排】 两课时 第一课时