三上语文复习(重点齐全)讲述.ppt

二、复习建议 3.四字词语、成语 (1)课文中出现的： 绚丽多彩 一本正经 引人注目 白发苍苍 惹人注意 缕缕炊烟 满载而归 月落柳梢 欢蹦乱跳 自言自语 惹人喜爱 阳光明媚 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 确确实实 万物复苏 专心致志 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 奇形怪状 成群结队 葱葱茏茏 密密层层 飘飘摇摇 二、复习建议 3.四字词语、成语 （2）语文园地 语文园地五 二、复习建议 3.四字词语、成语 （2）语文园地 语文园地七 二、复习建议 3.四字词语、成语 （2）语文园地 语文园地八 二、复习建议 3.四字词语、成语 （3）成语故事： 刻舟求剑 闻鸡起舞 二、复习建议 4.词语搭配 语文园地三 二、复习建议 4.词语搭配 盘古开天地 二、复习建议 4.词语搭配 二、复习建议 5.词语形式 语文园地六 二、复习建议 5.词语形式 语文园地八 句子 一、复习内容： 1．复习比喻句，能对熟悉的事物打比方突出事物的特点，并进行句子的仿写。 2．按要求写句子，照样子写句子。 3. 体会标点所表达的不同语气，能够正确使用标点。31页，引用对话，在句子中的位置不同。 4. 复习关联词语。 二、复习建议 1．仿写比喻句。 秋天的雨 二、复习建议 1．仿写比喻句。 2．仿写句子“有的——，有的——，有的——。” 二、复习建议 1．仿写比喻句。 2．仿写句子“有的——，有的——，有的——。” 3. 引用对话，在句子中的位置不同。(语文园地二) 二、复习建议 1．仿写比喻句。 2．仿写句子“有的——，有的——，有的——。” 3. 引用对话，在句子中的位置不同。 4. 关联词语。 背诵积累 一、复习内容： 1.正确背诵课文，背诵部分课文中自己喜欢的部分。 2.积累语文园地中“日积月累”内容。 3.积累课后题中的名言、谚语等。 二、复习建议： 正确背诵课文： 《9古诗两首》《21古诗两首》 2. 背诵课文中自己喜欢的部分： 《1我们的民族小学》《11秋天的雨》 《13花钟》《19赵州桥》《22富饶的西沙群岛》 《23美丽的小兴安岭》 教师可以给学生一些指导，哪些背诵价值比较高的。 二、复习建议： 3.园地中的日积月累。 语文园地一 语文园地二 语文园地三 语文园地五 语文园地六 语文园地八 二、复习建议： 考查形式的灵活多样。读读背背的句子不仅要求学生掌握，正确书写，还要学会灵活运用。一种是以填空形式把句子补充完整，另一种是在情境中填写。积累的内容和形式多样，需要在理解的基础上背诵，默写并学会灵活运用。 句中一些易错字要重点提醒学生。 例题： 1.这个学期我们积累了很多古诗佳句，其中表达诗人在重阳节思念家乡、思念亲人的一首诗是 《 》，其中“ ， 倍思亲”一句写出了诗人身处异乡、思念亲人的感受。在 《 》一诗中，写出了西湖晴天、雨天美丽、奇妙景色的诗句是“ ， 。” 2.小明不喜欢复习，我用孔子的名 言“ ” 来劝他用心面对复习。 课内阅读 一、复习内容 1.复习默读。 2.复习联系上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 3.复习初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 4.复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜