三年级语文上给予树2013讲述.ppt

我 极了，紧紧地抱住金吉娅！我 极了，紧紧地抱住金吉娅！我 极了，紧紧地抱住金吉娅！ 请你替那个小女孩写几句感谢的话 亲爱的金吉娅: ? ?谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮了!?她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高兴，?因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以偿,我真是太谢谢你了!?? 一个幸福的女孩 他又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人再活50年！” * jǐ yǔ 31 给予树 “给予”是什么意思？ “给予”就是帮助、送、给。 初读课文，整体感知 1.把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音。 2.边读边思考：课文中哪些事情是一种“给予”？ 试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿 课文中哪些事情是一种“给予”？你找到了那些？ 圣诞节前，妈妈给了每个孩子二十美元。 孩子们相互赠送礼物 。 金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。 这是妈妈对孩子的一种给予。 是相互的给予。 是一种爱心的给予。 小组讨论，画出你的答案 1.圣诞节快到了，妈妈担心什么？ 2.回家途中，孩子们的表现一样吗？ 3.回家途中，妈妈为什么生气？ 4.金吉娅做了什么事情，妈妈拥抱她？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 圣诞节快到了， 妈妈担心什么？ 他们不可能买到很多很好的礼物。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 回家途中， 孩子们的表现一样吗？ 兴高采烈：非常高兴 兴高采烈：非常高兴 沉默不语：指一言不发 ，不说话。 兴高采烈 沉默不语 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。 金吉娅为什么沉默不语呢？ 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 回家途中， 孩子们的表现一样吗？ 兴高采烈：非常高兴 兴高采烈：非常高兴 沉默不语：指一言不发 ，不说话。 兴高采烈 沉默不语 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。 妈妈为什么生气？ 妈妈后来为什么会紧紧抱住金吉娅？ 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。 是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。 它会给人带来温暖，它叫给予树。 它是让人如愿以偿的树！ 美丽的愿望 我是个孤儿，是个没有伙伴的小女孩，是个没有爸爸妈妈关怀的小女孩，希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃陪我玩，圣诞老人能帮我实现吗？ 小女孩 她给予小女孩的不仅是礼物，还有关心、温暖和爱。金吉娅有一颗无比美丽善良的心。 母亲此时的心情是（激动、高兴、欣慰）的。 激动 高兴 欣慰 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、 、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿 的笑脸。 如愿以偿 ——高尔基 平 分 什么叫“平分”？世界上哪些事物可以平分？ 生 命 读了题目,你有什么问题? ★把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。★思考: 谁和谁平分生命？ 为什么平分生命？ 怎样平分生命？ 请根据这三个问题来概括课文主要写了一件什么事？ 谁和谁平分生命？ 为什么平分生命？ 怎样平分生命？ 课文记叙了一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。 文中很多地方写出了他的勇敢和无私，同学们找出来画一画，反复读一读，用心体会，也可以和同桌说一说。 当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 此时，他心里在想什么？ 颤抖 从这些词中，你读懂了什么？ ★“真的？那我还能活多少年？”