大气受热过程概要.ppt

2、大气的反射作用： 3、大气的散射作用： * 大气的受热过程 教学目标 1．能够运用图表说明大气的受热过程，明确大气对太阳辐射的削弱作用。 2．通过探讨大气的受热过程图，能够理解大气对地面的保温作用，并能用大气受热过程的基本原理解释一些简单的自然现象。 ①太阳辐射　②大气层　③太阳辐射　④大气 ⑤反射　⑥云层　⑦可见光　⑧散射　⑨空气分子　⑩细小尘埃 ?吸收　?臭氧　?水汽　?二氧化碳　?可见光　?递减 ?地面辐射　?水汽　?二氧化碳　?地面　 12km 50km 0 宇 宙 空 间 CO2、H2O 吸收红外线 O3吸收 紫外线 太 阳 辐 射 反射 散射 大 气 辐 射 大气 逆辐 射 地 面 辐 射 大 气 吸 收 短波辐射 长波辐射 大气的受热过程 大气上界 太 阳 辐 射 地面增温 大 气 吸 收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大 气 逆 辐 射 射向地面 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 大 气 增 温 地面吸收 太 阳 辐 射 地 面 辐 射 太阳 辐射 地面 辐射 大气 辐射 大气逆辐射 大 气 地 面 宇宙 空间 太 阳 结论： ①太阳辐射是地球的能量源泉（根本热源）； ②地面辐射是大气的主要直接热源； ③大气逆辐射对地面起保温作用。 1、大气的吸收作用 地 面 高层大气 平流层 对流层 臭氧大量吸收紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 （选择性） 思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？ 大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面。 参与的大气成分： 特点：无选择性 云层、尘埃 参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃 特点：有选择性 波长较短的蓝、紫色光较易被散射。 (1)图中箭头，表示“大气保温作用”的是(　　) A．①　 B．②　 C．③　 D．④ (2)使近地面大气温度升高的热量传递过程主要是( 　) A．① →② →③　　 B．① →④ →② C．② →③ →④　　 D．③ →② →④ 　 C B 材料一：月球表面，白天在太阳直射的地方，温度可达127℃，夜晚则降到－183℃，这是生活在地球上的人类无法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。下图为“大气受热过程示意图”。 1.依据材料一说说地球昼夜温差比月球小的主要原因 地球有一层厚厚的大气层，而月球没有。白天地球上大气对太阳辐射具有削弱作用，夜晚地球上的大气具有保温作用。所以地球表面温差小是因为大气对太阳辐射具有削弱作用和对地面起保温作用。 材料二：太阳辐射为地球提供光和热，有人把太阳辐射到达地表及其产生的影响，用如下简图表示。 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 大气逆辐射 大气 地面 宇宙空间 太阳 根据材料二，通过小组的方式分析大气的受热过程 太阳辐射穿过大气层到达地表，地面吸收太阳辐射增温，地面增温后形成地面辐射，地面辐射的热量被大气吸收，大气增温形成大气辐射，其中向下部分为大气逆辐射，它把热量还给地面。 【探究二】大气对太阳辐射的削弱作用 (1)你知道为什么白天多云时气温比晴天低吗？ （2）为什么晴朗的天空呈现蔚蓝色。 （3）如何解释“日出江花红胜火”这种自然现象。 （4）交通信号为什么“红灯停”？ 反射作用 波长较短的蓝紫光易被空气分子所散射 日出、日落前后，太阳高度角小，太阳辐射通过大气路径长，大气对太阳辐射散射作用强，可见光中波长较短的蓝紫光大都被散射，透射下来的光线中波长较长的红光，橙光较多，投射到云朵或江面上使其染成红色 红色光波长较长，不易被散射，穿透力强 作用形式 作用特点 参与作用的大气成分 被削弱的辐射 形成的自然现象 反射作用 无选择性 云层、较大尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季_多云___的白天，气温不太高 散射作用 有选择性 空气分子、微小尘埃 波长较短的蓝、紫色光 晴朗天空呈蔚蓝____色 无选择性 颗粒较大的尘埃等 各种波长的太阳辐射 阴天、黎明天空呈灰白色 吸收____作用 有选择性 臭氧____、水汽、二氧化碳 紫外线、_红外线___线 探究小结 三种辐射及其性质 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 【探究三】大气对地面的保温作用 1、为什么说冬春季节霜冻多出现在晴朗的夜晚？ 晴朗的夜间大气逆辐射较弱，保温作用弱 2深秋季节，农业生产中为了防止晚熟的庄稼遭受霜冻，经常在田间地头用潮湿的柴草燃烧一堆火，你认为这样做对防止霜冻有用吗？为什么？ 有用，用潮湿的柴草燃烧可增加大气中水汽与二氧化碳的浓度，是大气吸收地面辐射增强，从而增强大气逆辐射，起到保温作用。 探究小结： 大气中的二氧化碳和水汽能大量吸收地面长波辐射，将热量保存在大