《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》等)课件1(共37张)概要.ppt

【知识拓展】 记叙文中议论的作用 记叙文在对所叙事件发表意见、主张和看法时,就要用到议论的表达方式。 记叙中议论的位置和作用有: ①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使文章的主题思想得到鲜明的表达,同时能使文章条理分明,层次清楚。揭示了记叙的事物所蕴含的道理和意义。 ②用在文章的结尾,一般是为了提高对所叙事物的认识,深化文章的主题思想,点明和加深所叙事物的意义,起画龙点睛的作用,如《走一步,再走一步》。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应,使文章结构更加严谨。 ③用在文章的中间,起承上启下的作用,使事与事之间紧密地连接起来,使文章结构显得严谨。 总之,议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题;用于中间是为了起衔接作用,加强上下文的联系;用于文章结尾是为了收束全文、深化中心、画龙点睛。 　　依据图示,完成下题,归纳反思。 本文的导语部分主要概括了渡江概况:　　　　　　, ___ 　　　　,主体部分略写了　　　　　首战告捷,详写了______　　　　所向无敌和　　　　战绩辉煌,表现了我军英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概和大无畏的革命精神。 答案:冲破敌阵　横渡长江　中路军　西路军　东路军 1.内容理解 (1)作者为什么介绍历史上南阳发生的两次战争? 答案:目的是证明南阳自古以来就是战略要地,从而表明我军解放南阳,意义重大,战果辉煌。 《中原我军解放南阳》 (2)一年多来,我军取得了哪些伟大胜利? 答案:①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根据地;②歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党的武装力量;③纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地。 2.语言品析 (1)在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日 下午弃城南逃,我军当即占领南阳。 答案:“弃”和“逃”写出了敌军抱头鼠窜,狼狈不堪的窘相。 “当即”写出了我军出击迅速,势如破竹,锐不可当。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ (2)我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不 仅生了根,而且枝叶茂盛了。 答案:“树木”“森林”“生了根”“枝叶茂盛”是运用了比 喻的修辞手法,生动形象地写出了我军根据地的日益壮大,生气 勃勃,表现出我们党和军队得到更多的人民群众的拥护、支持 的事实。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 学习了两则新闻，快乐无限(网名)同学在班级QQ群中发出了下面的帖子，请你跟帖。 快乐无限：学完第一课，回顾两则新闻，感觉这两则新闻既有相同点，又有不同点。请群友们帮我找出这两则新闻的不同点，谢谢！ 似水年华：两则新闻的具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。 小桥流水：具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的黯淡前途。 晴空一鹤：构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾连历史与现在，纵横挥写，引而有度。 萧萧班马：语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。 　　依据图示,完成下题,归纳反思。 这则新闻的导语概述了　　　　　　　　,接着介绍了南阳的背景,最后在主体部分主要分三个方面详细介绍了_______ 　　　　　,极大地鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。 答案:我军解放南阳　南线解放军的伟大胜利 第一单元 第1课　新闻两则 　　1.作者名片 《人民解放军百万大军横渡长江》 作者 毛泽东,字润之,湖南湘潭人 评价 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖 作品 《沁园春　雪》《七律　长征》《纪念白求恩》等 　　2.背景介绍 1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令“向全国进军”的命令,举行了规模空前的全面大进军。中国人民解放军于4月20日夜发起了渡江战役。《人民解放军百万大军横渡长江》就是毛泽东主席当时写的一则全面报道前线战况的新闻稿。 　　3.文体知识 (1)概念:新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广