法学类专业建设情况探讨.doc

附件2 山东交通学院法学类专业建设情况报告 一、法学类专业基本概况道路危险货物运输管理规定中国世界贸易研究 “WTO与交通发展研究中心、学生培养情况 1、在校生培养、情况、围绕法学类专业人才培养开展的具体措施及取得的成效 1、教学改革情况强调以为基础，以为重点，协调发展强调学生综合素质和能力的培养在专业方向、、等方面都以知识的应用为重点共建单位联合办学，突出交通法学的实践应用能力培养，面向交通发展的实际情况搞好专业建设。 （2）教学模式精致化 与法律实务部门协同组织教学活动，组建专业的教学团队，精密设置教学内容，采用“集体备课，个别指导，精细组织”的原则实施教学活动，打造精致化教学模式。 理论教学突出对学生法律理论知识转化为实践能力的培训，加大“训练式”教学改革力度，与交通法律实务部门联合编写交通法学特色教材，部分交通法学方向课程由法律实务部门专家讲授。 实践教学突出对学生实际动手能力的训练，聘请法律实务部门专家对学生进行法律实务训练，至少保证50%的实践教学环节在生产一线完成。积极开展诸如法官论坛、律师论坛、交通法学沙龙等各类第二课堂活动，提高学生的学习兴趣和实际动手能力。 （3）“诊所式”、“项目式”教学方法改革 以培育学生职业技能为目标，重点打造具有鲜特色的“诊所式”教学方法和“项目式”教学方法。 创建了高水平的山东交通学院法律诊所，全面推广“诊所式”教学方法。以真实案件为背景，让学生在自身经历中学习，着重训练处理案件的能力，对学进行法律技能训练。2、教师队伍建设情况选派骨干教师到实务部门挂职1—2年，参与法律实务工作法律实务部门具有丰富实践经验的专家到任职1—2年，承担法学专业课程教学任务。3、课程建设情况 4、实践教学。《人民法院法庭建设标准》司法流程模拟法律运行的全过程。 图三：模拟审判实训 5、与法律事务部门开展的合作共建“面向社会，服务社会，引领社会”建立政府、企业、学校的联动机制 图四：实践教学基地挂牌 6、其他方面（教材建设、国际交流合作等）、下一步专业发展的目标、任务及具体措施中国共产党第十八次全国代表大会对全面推进依法治国作出重大部署，强调把法治作为治国理政的基本方式十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。全会明确创新法治人才培养机制，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。实训室提高法学专业学生司法实务能力