2015-2016学年辽宁省实验中学分校高一下学期6月阶段性测试生物试题.doc

辽宁省实验中学分校2015-2016学年下学期 高一阶段性测试 生物学科一选择题（共45题，1---30，每题1分；31--45，每题2分；共60分）? 1.将某种植物的生理状态相同幼根平均分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一无机盐离子的量。培养条件及实验结果见下表 培养瓶中气体 温度（°C） 离子相对吸收量（%） 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是（ ） A.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 2下列关于酶的叙述,正确的是 （ ） 感冒发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B.口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中发挥作用 C.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 D.用果胶酶澄清果汁时,温度由低温适当的提高后澄清速度越快 3ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，正确的是（ ） A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B．光合作用和呼吸作用都能产生ATP，光照不足时，暗反应所需要的ATP可由呼吸作用提供 C．ATP中两个高能磷酸键可同时水解可释放大量的能量 ，以供生命活动所需 D．酒精发酵利用了酵母菌的兼性厌氧的呼吸类型，整个过程中都有ATP生成 4下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（ ） A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度 5关于生物体产生的酶的叙述，正确的是（ ） 所有的酶自身都可以被蛋白酶催化水解 B．酶的催化效率很高，其活性只受温度、PH影响，不受离子的影响 C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D．纤维素酶和果胶酶能够降解所有植物细胞壁和细菌细胞壁 6下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是（??） 利用层析液提取叶绿体中色素时，需加入少许的SiO2|CaCO3 和无水乙醇 B.叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色，最窄的色素带是橙黄色 C．用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色 D．利用洋葱根尖分生区细胞制作临时装片的操作顺序是:解离—染色—漂洗—压片 7用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果： 组别 一 二 三 四 温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1 光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1 以下说法错误的是????（??? ） A．光照的1h时间内，第四组轮藻合成葡萄糖总量为３mg B．光照1h时间，第1、2、3组植物释放的氧气量相等 C．光照1h时间，四组植物光合作用强度均大于呼吸作用强度 D．该植物呼吸作用酶的最适温度在28°至30°之间 8关高等哺乳动物（人类）造血干细胞的叙述，正确的是（ ） 造血干细胞与成熟红细胞中的所有的酶存在差异 B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C．造血干细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化 D．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，其分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 9下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 （ ） A.四种细胞是由人体通过相同的分裂方式产生的 B.因为各细胞中携带的基因不同, 所以形态、功能不同 C.四种细胞形态大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D. 四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞 10下列关于人体细胞增殖、分化的叙述,正确的是 （ ） A.一般来说，细胞的分化程度越高,其全能性也越强 B.虽然人体内不同的细胞形态和功能有差异，其全能性没有大小差异 C比较人体胚胎干细胞与胰腺泡细胞，其基因相同，但发育的全能性不完全相同 D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 11图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（ ） 图甲中水柱a将持续上升，图乙中水柱b也 将持续上升??B．图甲中水柱a将先上升后下降图乙中水柱b也 将先上升后下降 C．图甲中水柱a将持续上升，图乙中水柱b将持续下降D．图甲中水柱a将上升至一定高度后不再继续上升，图乙中水柱b将先上升后下