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嘉兴市秀洲现代实验学校 洪 洁 导─启发生活性探究的窗户 讲─种下知识性学习的种子 练─架构实效性生成的路径 比─创设竞争协作性的平台 ◆零基础 ◆启蒙教育,师生对话 ◆从生活入手,兴趣转乐趣 导问 导论 导学 问题引导、理清思路 交流讨论、突破重难 大题小做、程序填空 学习红外模块走迷宫为例 假设你被困在迷宫,怎样才能确保走出来? 那你在走迷宫的过程中,怎样判断是否撞墙? 通过智能机器人,怎样实现? 讨论机器人转弯性能为例 80 60 第一组 80 0 第二组 80 -80 第三组 大题小做 总 项 目 分任务1 分任务2 分任务n ..…. 程序填空 执行结果 开 始 判断的条件 初始化参数 综合技能 循序渐进
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