2019年六年级下册6.6《一元一次不等式的解法》word教案.docVIP

2019年六年级下册6.6《一元一次不等式的解法》word教案 教学目标 理解一元一次不等式的概念和解 一元一次不等式的一般步骤，在观察、分析、比较的过程中，并初步掌握对比的思想方法，渗透数形结合的思想，初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题，体验成功的快乐。 教学重点和难点 掌握解法步骤并准确地求出不等式的解集；正确地运用不等式的基本性质3 教学用具准备 多媒体 教学过程设计 复习引入 1、回忆巩固 1．什么叫不等式的解、解集、解不等式？ 2．什么叫一元一次方程？其标准形式是什么？ 3．叙述解一元一次方程的一般步骤及解的情况． 4．用数学式表示下列数量关系： (1)x与3的和等于6； (2)x与3的和大于2； (3)x与-2的积小于10； (4)x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差； (5)2与x的5倍的差是非负数； (6)x与y的和是负数． 学习新课： 1．启发学生对照一元一次方程的定义及标准形式，得出一元一次不等式的定义及标准形式． 针对上面复习提问中的第2题，向学生提问：什么叫一元一次不等式？它的标准形式是什么？ 只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于0的不等式叫做一元一次不等式． 结合一元一次不等式的定义，请学生回答上面提问第4题中的各不等式哪些是一元一次不等式？哪些不是？为什么？ 2．通过与一元一次方程解法的对比，师生共同得到一元一次不等式的