萨琪到底有没有小鸡鸡教案以及学习单.docVIP

性別平等教育課程教案設計 單元名稱 薩琪到底有沒有小雞雞 教案設計者 三年級教學團隊 教材來源 自編 實施年級 三年級 教學時間 40分鐘 能力指標 1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象 1-2-1 學習表現自我特質 2-1-4 尊重自己和別人的隱私 2-1-5 願意了解不同性別者的各種意見 2-1-7 觀察兩性身體的異同 3-2-1 學習尊重兩性的行為 3-2-2 欣賞兩性的創意表現 3-2-4 瞭解兩性身心異同，培養性別敏感度 教學目標 能破除「男強女弱」的性別角色刻板印象。 培養尊重異性的態度和表現有小雞雞的人是不是真的比沒有小雞雞的人還要強壯呢？沒錯！在馬克斯的世界裡，女生們就是屬於沒有小雞雞的一群，她們就是天生缺少了某樣東西。沒有小雞雞的人就是只會玩洋娃娃、畫畫小花小草…但是，當薩琪出現了之後，馬克斯的腦袋就常出現了一個問題：「這個女生到底有什麼毛病？」薩琪不但會畫長毛象還會爬樹，每次打架都贏。馬克思覺得很奇怪，難道…她是『有小雞雞』的『女生』嗎？馬克斯決定要調查清楚…本書很大膽的和小孩子討論兩性相處的問題說出許多男孩子在大男人主義的影響下，總以為女生是次等的，有許多事情女生不會，有許多事情女生不能做，甚至自大而驕傲的以為男生因為有小雞雞，所以比女生強。因此，當書中的小男生馬克斯，發現新來的女生薩琪，居然會踢足球，會騎腳踏車，又很會打架，便懷疑她會