物流信息技术周旻主编第五章课件教学.pptVIP

物流信息技术周旻主编第五章课件教学.ppt

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物流信息技术周旻主编第五章课件教学.ppt

(二)、物流编码的内容 1、项目标识 2、动态项目标识 3、日期 4、度量 5、参考项目 6、位置码 7、特殊应用及内部使用 二、条码识读 (一)、条形码识读原理 (二)常用条形码扫描器工作方式及性能分析 1、光笔条形码扫描器 2、手持式条码扫描器 3、台式条形码自动扫描器 4、激光自动扫描器 5、卡式条形码阅读器 6、便携式条形码阅读器 (三)、条形码阅读设备选择 选择条形码阅读设备前,要了解扫描设备的几个主要技术参数,然后根据应用的要求,对照这些参数选取适用的设备。 1、分辨丰 2、扫描景深 3、扫描宽度(SCAN WIDTH) 4、扫描速度(SCAN SPEED) 5、一次识别率 6、误码率 第四节 物流条码技术的应用 一、物流条码应用标准 (一)、基础标准 基础标准主要包括: 《标准体系表编制原则和要求》GBl3016--1991 《信息分类编码的维护方法和规定》,建议尽快制定国家标准 《信息分类编码标准的管理规定》,建议尽快制定国家标准 《信息分类编码标准的注册规定》,建议尽快制定国家标准 《标准化工作导则信息分类编码的基本原则和方法》GB/T7027--2002 《文件格式分类与代码编制方法》GB/T13959—1992 《国家标准制定程序的阶段划分及代码》GB/T16733--1997 《事务特性表定义和原理》GB/T10091—1989 《数据处理校验码系统》GB/T17710--1999和IS07064--1983 《信息分类编码通用术语》GB/T10113—1988 二、物流条码技术的应用 (一)、分拣运输 (二)、仓储配送 (三)、机场通道 (四)、货物通道 (五)、运动中称量 本 章 小 结 条码技术是在计算机的应用实践中产生和发展起来的一种自动识别技术。它是为实现对商品信息的自动扫描而设计的,是实现快速、准确采集数据的有效手段。条码技术的应用解决了数据采集和数据录入的“瓶颈”问题,被广泛应用于商业、邮政、图书管理、仓储、工业生产过程控制、交通等领域。本章详细地介绍了条码的基本概念和发展历史,着重介绍了物流领域常用的码制:即EAN—13码、储运单元条码、贸易单元128条码和PDF417二维条码,及这些条码的结构和编码规则等,同时,介绍了条码扫描技术、条码扫描设备、物流条码应用标准及条码技术在物流领域的具体应用。 复习题 1.填空题 (1)商品编码原则:( )、( )、( )。 (2)二维条码的特点:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。 2. 问答题 (1)什么是条码?什么是条码技术? (2)什么叫码制?目前国际上公认的码制有哪几种? ◆实训项目 1.考察及各典型物流企业,分析条码技术在物流领域的应用将使物流领域获得怎样的效益 在线教务辅导网: 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 * 第一节条码技术概述 条码技术是在计算机技术与信息技术基础上发展起来的一门集编码、印刷、识别、数据采集和处理于一身的新兴技术。条码技术的核心内容是利用光电扫描设备识读条码符号,从而实现机器的自动识别,并快速准确地将信息录入到计算机进行数据处理,以达到自动化管理之目的。条码技术主要研究符号技术、识别技术、条码应用系统设计等内容。 目前条码技术已在多个领域中得到了广泛的应用,比较典型的应用有商业零售、图书馆、仓储管理与物流跟踪、质量跟踪管理、数据自动录入(二维条码)等领域。 一、条码基础 (一)、条码的含义 条码是由一组按特定规则排列的条、空及其对应字符组成的表示一定信息的符号。条码中的条、空分别由深浅不同且满足一定光学对比度要求的两种颜色(通常为黑、白色)表示。条为深色,空呈浅色。这组条、空和相应的字符代表相同的信息。前者用于机器识读,后者供人直接识读或通过键盘向计算机输入数据使用。这种用条、空组成的数据编码很容易译成二进制和十进制数。这些条和空可以有各种不同的组合方法,从而构成不同的图形符号,即各种符号体系,也称码制,适用于不同的场合。条码示例如图5-1所示69 0 1 2 3 45 6 7 8 9 2 图5-1 物流条码示例图 6 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 (二)、条码的特点 在信息输入技术中,采用的自动识别技术种类很多。条码作为一种图形识别技术与其他识别技术相比有如下特点: 1、简单、易于制作,可印刷,被称为“可印刷的计算机语言” 条码标签易于制作,对印刷技术设备和材料无特殊要求。 2、信息采集速度快 普通计算机的键盘录入速度是每分钟200字符,而利用条码扫描录入信息的速度是键盘录入的20倍。 3、采集信息量大 利用条码扫描广次可以采集十几位字符的信息,而且可以通过选择不同码制的条码增加字符密度,使录入的信息量成倍增加。 4、可

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