2019年六年级数学上册 6.3《统计图的选择》教案 鲁教版.docVIP

2019年六年级数学上册 6.3《统计图的选择》教案 鲁教版 教学目标： 1、通过实例，理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据；通过分析和解释统计图所提供的数据信息，培养学生提出问题和解决问题的能力；通过统计内容的学习，培养学生的交流能力。 2、让学生在统计活动过程中，通过相互间的合作与交流，取长补短，掌握识统计图、画统计图和选择统计图的方法；让学生经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程，发展其统计观念。 二、重点：掌握识统计图、画统计图和选择统计图的方法； 三、难点：掌握识统计图、画统计图和选择统计图的方法； 四、教学过程： （一）复习提问： （1）扇形统计图的特点。 （2）除了扇形统计图外，我们还学习过哪些统计图？ （二）讲授新课： 右面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50年后世界人口情况的数据（如图） 小明根据上面的数据制成了下面的统计图： 根据小明制作的统计图，分组讨论，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ （3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ （4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？ （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。 （三）巩固练习： 1．一所中