2019年六年级数学上册 第2章 有理数及其运算教案1 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 第2章 有理数及其运算教案1 鲁教版五四制 教学 目标 知识与能力：梳理本章所学的内容，并力图在不同内容之间寻找联系； 过程与方法: 学会与他人合作交流，积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲； 情感态度价值观：在数学学习的过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 教 学 重 点 难 点 重点：梳理本章所学内容，形成知识框架。 难点：提高计算的熟练性和准确性。 教学 资源 多媒体 课件 几何体模型 教法与学法 讨论法、演示法、学练结合法、合作探究法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 1、认识有理数； 2、会画数轴并能利用数轴解决实际问题； 3、理解绝对值的定义并能计算相关问题； 4、能够熟练使用法则进行有理数的混合运算。 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学