山东省高密市第三中学2016届高考语文一轮复习《标点符号》课件2概要.ppt

标点符号专题 冒号 冒号：表示提示下文或总括上文。 A 用在称呼语的后边，提起下文。 B 用在“说、想、是、证明、认为、 宣布、指出、告诉”等词语和“如下、例如”等引起下文的词语后面作提示语。 C 用在总说性和解释性词语后面 提示下文： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 总结上文： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 用在提示语后 老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。” “今天很冷，”老师说，“大家多穿些衣服。” “今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。 老师抬起头，看了看大家，说今天很冷，要大家多穿些衣服。 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” 《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” 老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… 整个推介会由八个板块的三大亮点：即奥运经济商机、项目招商信息和项目招标信息组成。 运用冒号须注意： 1、分清直接引用和间接引用。 2、直接引用中提示语插在中间，后面要 用“逗号”。 3、部分引用作句子成分时，引号前不用 冒号。 4、冒号的提示范围一般要管到句子末尾。 5、句中表提示的短暂停顿不用冒号（可 以用破折号）。 6、同一句中不能用两个冒号。 省略号 孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 小说、散文、诗歌……等等，他都爱读。 私家车辆猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。 书名号 用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、画名、栏目名、光盘名和法规文件等名。 书名和篇名（词牌名和题名）同时出现，只用一个书名号。 《呐喊?阿Q正传》《念奴娇?赤壁怀古》 请以《沟通》为题写一篇文章。 社区开展了一场以《健康秩序，健康生活》为主题的演讲赛。 要想受教育，可以去看《焦点访谈》。 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》等。 破折号 。 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站 “秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 难点 破折号【——】与冒号【：】： 都可以表示解释说明。用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的形式仍是完整的。冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。 破折号【——】与括号【（ ）】： 都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，在阅读时必须读出，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。 * 本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程 乃珊在一起谈笑风生。 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2、 （冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。） 。 参加国庆献礼的优秀影片——《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。 ： ： （冒号起总结作用。） ： ， ， （直接引用） （部分引用作句子成分） （话语分前后两部分说，提示语后用逗号。） （间接引用） （一句话中一般只能有一个冒号） （冒号不能与表示提示的“即”连用） ， ， 冒号用法口诀 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 冒号一气管到底，一句只能有一个。 （不能在省略号后用其他的点号。） （用了“等”或“等等”，不能再用省略号。 ） （并列三项和三项以上才用省略号。 ） ， （并列的书名号之间也不用顿号。） 船上的人告诉他船经过的海槽，就是“中外之界”。 船上的人告诉他船经过的海槽——“中外之界”。 （破折号不能与表解释的“即”“就是”等词语并用） 清政府被迫同英方签订了中国近代史商第一个不平等条约——中英《南京条约》——该条约规定将香港岛割让给英国。 假如我有一首诗——不敢奢望一首 以上——像唐诗三百