2019年六年级数学上册第二单元试卷分析.docVIP

2019年六年级数学上册第二单元试卷分析 本次考试试卷为小学数学六年级上册第二单元教学检测题，开学至今已经将近一个月的时间，在这期间我利用中午和课余做了大量的后进生的辅导工作，但考试成绩还是不太理想，在这次单元考试中两个班78人参加考试，只有56人及格，及格率为54.1℅，优秀6人，优秀率为25℅。 优点：通过这次考试可以看出绝大部分同学理解分数乘法应用题的数量关系，能正确地列式计算，学会应用借助线段图来弄清数量关系。 问题：学生在找单位一时很容易出错，而且在计算分率时出多很多。 下面是本次考试的具体分析： 一、试题成因及分析: （一）填空题。这一大题注重于第二单元中的基础知识，对于前面的8个小题，相对于中上的同学，都能努力做到不扣分，但第10、11小题相当一部分学生还是没有弄清楚“求一个数的几分之几是多少”和“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”两者之间的区别与联系，更没有弄清楚题中的数量关系，这两个小题失分较多。 （二）判断题。这一大题是全班同学失分最多是3、4题，主要是学过的基本概念和基本方法没有理解和掌握。 （三）选择题。在这一题的第四小题出错很多，学生对分数乘法的基本概念没有弄清楚，以及很多学生不能够吧知识迁移出来。 （四）计算题。第1简便运算，全对的学生很少，就连成绩好的学生也会扣掉半分或更多，就不用说计算不过关的学生。失分的原因在于部分学生不会用乘法分配律和结合律进