2019年六年级数学下册 6.4 零指数幂与负整数指数幂教案1 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学下册 6.4 零指数幂与负整数指 数幂教案1 鲁教版五四制 教学 目标 知识与能力 通过对具体数的运算，使学生通过归纳，获得对零指数幂和负指数幂意义的猜想，体会 这一规定的合理性； 过程与方法 熟悉零指数幂和负指数幂的运算法则 情感态度 与价值观 培养灵活运用知识的能力，通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力 教 学 重 点 难 点 教学重点：熟悉零指数幂和负指数幂的运算法则 教学难点： 零指数幂和负指数幂的运算法则熟练运用 教学 资源 伴你学 导学案 PPt 教法与学法 讨论法、学练结合法、合作探究法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 通过对具体数的运算，使学生通过归纳，获得对零指数幂和负指数幂意义的猜想体会 这一规定的合理性； 熟悉零指数幂和负指数幂的运算法则 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展