现代企业管理葛楚华项目一做优秀管理者课件教学.pptVIP

项目一  做优秀的管理者 实践目标 案例导入 年轻人要学会从低位进入 小张和四五个大学生大学毕业后进了一家机械厂工作，几乎没经过什么技术培训，他们就被分配到各个部门担任基层管理人员。 因为他们不懂生产、不熟悉工艺流程、所学的专业与实际操作衔接不上，在管理上明显感到力不从心。有些工人也欺他们是外行，偷工减料，消极怠工，令他们感到非常头疼。 这几个大学生虽然也不能胜任工作，但却不从自身找原因，而是一味发牢骚：抱怨工厂待遇太低，升迁太慢，认为在这里工作是大材小用。他们甚至以“跳槽”相威胁，让厂长给他们安排更好的工作。厂长担心人才流失不得已尽量满足了他们的要求。 就在伙伴们相继升迁之际，小张却向厂长提出相反的要求：让他下车间，当个三班倒的工人。 厂长惊讶极了，转而对他的选择表示了赞赏：年轻人多吃点苦总没错，好，小伙子有志气！但是他却没法得到更多人的理解，消息传出，全厂哗然，大家说他是个怪人，连一起进厂的大学生对此也表示不能理解。 小张却不理会那些议论，到二车间安安心心做了一名工人。他一心扑到了工作上，努力钻研各项技术，熟悉每项工作。 由于他勤学好问，那些生产能手们都爱教他，都愿意把自己多年的经验毫无保留地传授给他，很快小张就全面掌握了生产工艺。工人们遇到难题，都来请教他，没有他解决不了的。 两年后，小张升任车间主任，因为他懂技术，没人敢糊弄他，所以，二车间的产品质量是最好的。这时当年跟小张一起进厂的大学生都在各科室担任中层干部大家都认为他得当一辈子的“技术工人”了。 几年后，工厂经营不太景气，厂里决定实行承包制，一下就想到了他。他承包了二车间大家也都愿意跟他干。这时他又拿出钻研业务的劲头投入到营销中去，成立了一支精干的销售队伍。 因为产品质量过硬，营销自然得力，很快就打开了市场销路，在全行业中成为赫赫有名的人物。 到了年底，其他车间都出现了不同程度的亏损，唯有二车间挣得了巨额利润，原因就在于其他车间那几个承包人对生产是外行，所以经营不善。 厂里把车间全承包给了小张，在厂部精简科室人员时，当年和小张一起进厂的大学生因为技能不足，大部分下了岗，剩下的两人，一个当了食堂管理员，一个当了门卫。 后来，小张通过融资买下了这家工厂，现在小张已是赫赫有名的民营企业家，公司的股票正准备上市。在总结他的成功经验时，他说，海纳百川，才成汪洋之势。年轻人要学会从低位进入，充分积累经验，将来才能有成功的本钱。 相关理论 一、企业管理者的含义 所谓管理者，是指拥有组织合法权力并以这些权力为基础指挥他人活动的人。 企业管理者是指在企业管理活动中，通过计划、组织、指挥、协调、控制、创新、激励等方式来配置企业的人力、财力、物力、科技、信息等资源，以期达成企业设定目标的人员。 1.按管理层次分 2.按管理工作的性质与领域划分 （一）企业管理者的基本素质 现代管理者素质的核心一一创新 （一）领导的含义 所谓领导就是指管理者利用组织赋予的职权和个人具备的能力去指挥、命令、影响和引导部下为实现企业目标而努力工作的活动过程。这个定义包括以下三个要素： ⒈领导者必须有部下或追随者。 ⒉领导者拥有指挥、命令、影响和引导追随者的能力或力量。 ⒊领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标。 管理者是指拥有组织合法权力的人，而领导者既包括拥有组织合法权力的人，也包括不拥有组织合法权力，但仍对他人有影响的人。 管理者是组织任命的，而领导者既可以是任命的，也可以是自发产生的。管理者有明确的管理职能，而领导者不一定。 领导是管理活动的一方面，属于活动的范畴，企业管理者除了领导以外，还包括计划、组织、协调、控制、创新、激励等。 领导从根本上来讲是一种影响力，是一种追随关系。 领导班子的结构，一般包括：年龄结构、知识结构、能力结构、专业结构等。 其中，能力是一个内容十分广泛的概念，它包括决策能力、判断能力、分析能力、指挥能力、组织能力、协调能力等。 五、领导理论 （一）领导品质理论 （二）管理方格图理论 （三）领导方式理论 （四）领导权变理论 六、授权管理 授权的原则 七、努力成为一名优秀的企业经理人 七、努力成为