北京市2017届高三历史上册一轮复习 第19课 孙中山领导的辛亥革命(练) Word版含解析.docVIP

北京市2017届高三历史上册一轮复习 第19课 孙中山领导的辛亥革命(练) Word版含解析.doc

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孙中山领导的辛亥革命 (练习) 一、选择题 1.“在1912和1913年,他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转。西式的民主制度马上证明太洋化、太新型和太软弱,难以负担他们托付的重任。”文中的“他们”是指 A.维新派 B.革命派 C.立宪派 D.中国共产党 【答案】B 【解析】 试题分析:从材料中“1912年和1913年、民国、西式的民主制度”等关键信息可知,本题描述的是资产阶级革命派在中国建立资产阶级共和国的历史事实。所以本题选B。 2.“由于中国人闭关自守骄傲自满,三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”(斯塔夫里阿诺斯)作者试图说明( ) A.现代化世界大潮中,封闭的国策、落后的经济和僵化的制度必然带来民族的灾难 B.战争的屡屡失败,中国被迫打开国门并被迫中国卷入了世界资本主义经济体系中 C.西方国家对于中国发动的战争实际上是现代化文明国家改造世界的唯一正确途径 D.落后招致民族的屈辱和反思,中国在阵痛中渐渐走出传统并被迫开始现代化探索 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查获取和解读材料信息的能力,抓住关键信息“在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国”,可以看出作者强调三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思、抗争、探索,最终取得反侵略战争的胜利,建立了新中国,故D项符合题意;AB项与题意不符,故排除;C项表述过于绝对,且西方国家对于中国发动的战争实际上是对中国的掠夺,故C项错误。 3.梁启超在《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》中说:“中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命……,第二回是汉朝的革命……,第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”下列关于这三回革命的论述,不正确的是 A.汉朝的革命打破了夏商周以来官僚政治的局面 B.周朝的革命体现了族权和政权的结合 C.辛亥革命使人们开始意识到自己是国家的主人 D.辛亥革命开启了进步的闸门,使反动秩序再也无法稳定下来 【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查官僚政治。依据所学,夏商周以来,由于当时实行宗法制和分封制,故是贵族政治;官僚政治是从秦朝建立专制主义中央集权制度开始的,逐渐取代了贵族政治。故A项说法错误,但符合题意。B、C、D三项都史实,正确。所以应选A。 4.读下图——欧洲某历史时期形势图。中国在同一时期发生的事件有(  ) A.中国同盟会成立 B.南京国民政府成立 C.中国共产党诞生 D.抗日民族统一战线形成 【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,本题地图里的奥匈帝国是做此题的关键,本题地图里的奥匈帝国是仍然存在的,尚未分裂的,而“B.南京国民政府成立、C.中国共产党诞生 、D.抗日民族统一战线形成的”时间均是在奥匈帝国分裂之后的事情,所以本题的答案只能是A。 5.著名学者罗荣渠在《现代化新论》一书中写到,按照生产方式,社会形态和变化速度,社会变迁可分为四种模式:渐进性微变、突发性微变、创新性巨变、传导性巨变(受外力影响)。按此辛亥革命和清末新政应分别属于 A.创新性巨变、渐进性微变 B.传导性巨变、突发性微变 C.创新性巨变、传导性巨变 D.传导性巨变、渐进性微变 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,辛亥革命是传导性巨变,因为辛亥革命是受外力影响,甲午战争败给日本后,孙中山就走向了革命道路,常年流浪海外,认识到西方制度的先进,才模仿西方的资本主义制度,所以辛亥革命深受外力的影响,是传导性巨变。而清末新政不过是临时性、突发性微变。 6.《上海时报》1913年7月刊登了某师范学校(注:其生源主要是南方)对学生崇拜人物的调查。由此不能得出的结论是 位次 被崇拜者 得票 位次 被崇拜者 得票 1 孔子 153 7 王守仁、黎元洪 6 2 孟子 61 8 朱熹、华盛顿等4人 4 3 孙中山 17 9 程德全 3 4 颜渊 11 10 康有为、袁世凯等4人 2 5 诸葛亮、范仲淹 8 11 苏秦、秦始皇、苏

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