山东省乐陵市第一中学2016-2017学年高中物理人教版选修3-1导学案：1.2 库仑定律 Word版缺答案.docVIP

高二物理选修3-1 使用时间2016---9 《 第二节库仑定律》导学案 【学习目标】 1、掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律． 2、会用库仑定律进行有关的计算． 【重点难点】库仑定律和库仑力 【自学自测】 1、内容：真空中两个静止的 相互作用跟它们所带 的乘积成正比，跟它们之间距离的 成反比，作用力的方向在它们的 。 2、库仑定律表达式： 3、库仑定律的适用条件： 。 4、点电荷：是一种 .当带电体的 比起相互作用的距离小很多时,带电体可视为点电荷. 5、库仑的实验的研究方法 自测：关于点电荷的下列说法中正确的是：（ ） A .真正的点电荷是不存在的． B .点电荷是一种理想模型． C .足够小的电荷就是点电荷． D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计【自研自悟】 (探究一)：影响电荷间相互作用力的因素。（见教材P5） 1.实验方法 2.实验现象 3.实验结论 (探究二)：库仑定律 1.库仑定律中的“点电荷”应该怎样理解？是不是带电体的体积足够小，就可以看成点电荷？?在你学过的物理概念中，哪一个概念与“点电荷”类似？你有什么体会？? 2.什么是库仑力？ (探究三)：库仑的实验（见教材P6） 1.库仑扭秤的结构是怎样的？库仑是怎样研究电荷间作用力大小的？库仑是怎样解决物体所带的电荷量无法测量的问题？? 2.写出库仑定律的数学表达式，并指明公式中各符号的意义。? 3.库仑定律的适用条件是什么？静电力常量的数值是多少？k的数值的物理意义是什么？? 4.库仑定律的公式与我们前面学的那一个定律的公式相似？ 典例：三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电力将变为（ ）。 A．F/2 B．F/4 C．F/8 D．3F/8 【自练自提】 1.对于库仑定律，下列说法正确的是（???? ?） A.凡计算两个点电荷间的相互作用力，就可以使用公式 B.两个带电小球相距非常近时，也能用库仑定律 C.相互作用的两个点电荷，不论它们的电量是否相同，所受的库仑力大小一定相等 D.两个点电荷的电量各减为原来的一半，它们之间的距离保持不变，则它们之间的库仑力减为原来的一半 2．真空中甲、乙两个固定的点电荷，相互作用力为F，若甲的带电量变为原来的2倍，乙的带电量变为原来的8倍，要使它们的作用力仍为F，则它们之间的距离变为原来的（?? ?? ） A、2倍?????? B、4倍　　　C、8倍???????? D、16倍 3．两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10?5 C的正电时，相互作用力为F1 ，当它们分别带+1.5×10?5 C和?1.5×10?5 C的电量时，相互作用力为F2 , 则（ ） A．F1 = F2 B．F1 ＜F2 C．F1 ＞ F2 D．无法判断 4.相距L的点电荷A、B的带电量分别为+4Q和-Q，要引入第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，求电荷C的电量和放置的位置。