山东省平邑县曾子学校2016-2017学年高中政治必修二导学案：第七课 第三框 我国的宗教政策 .docVIP

第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策 第三框 我国的宗教政策 一、学习目标1、识记：（1）明确宗教信仰自由的含义。（2）理解我国实行宗教信仰自由的内容； 2、学习重点：全面理解和贯彻宗教信仰自由政策 3、学习难点：全面面理解和贯彻宗教信仰自由政策 二、新知导学 （一）全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策（1）什么是宗教信仰自由？  （2）宗教信仰自由政策的内容是什么？ （3）我国为什么要实行宗教信仰自由政策？ 2.依法管理宗教事务（1）什么是依法管理宗教事务？ （2）依法管理宗教事务目的是什么？ 3.我国宗教坚持独立自主自办的原则（1）我国宪法规定： （2）我国政府的态度： 4.积极引导宗教与社会主义社会相适应（1）为什么要积极引导宗教与社会主义社会相适应？ （2）怎样积极引导宗教与社会主义社会相适应？  （二）弘扬科学精神1.对待宗教的科学态度是什么？ 2、为什么要弘扬科学精神？  3、中学生如何弘扬科学精神？ （三）中国特色的社会主义 1、地位： 2、中国特色的社会主义有哪些部分构成？ 3、中国特色社会主义制度 （1）中国特色的社会主义主要内容有哪些？ （2）中国特色的社会主义有何重要作用？ 三、合作释疑 探究问题一： 2014年是《宗教事务条例》颁布实施十周年，各地民宗部门陆续开展了一系列形式多样的纪念活动。 2014年2月14日，佛山市佛教、道教、天主教、基督教四个宗教的代表100多人组成第三方阵，参加佛山市“元宵慈善文化人人行”巡游活动。为促进社会和谐、建设幸福佛山发挥了积极的作用。 2014年4月11日，山东泰安市民宗局宗教团体和部分宗教活动分责任人专题会，对宗教活动场所财务监管进行部署，促进宗教场所财务管理依法规范。 2014年，5月20日，在亚信峰会期间，上海黄浦区宗教活动场所共接待来自土耳其、俄罗斯、巴基斯坦等国代表149人次较好地满足了外宾们参观访问和宗教活动需求。 （1）上述材料体现了我国实行什么样的宗教政策？ （2）贯彻执行我国的宗教政策有何积极意义？ 探究问题二： 某日，甲、乙、丙、丁四位同学来到一个极度教堂门口。 甲说：“信仰宗教有助于提高道德修养，我们进去学习学习”。 乙反驳说：“宗教是精神鸦片，我们进去要向宗教宣战”。 丙冲着乙说：“现在宗教信仰自由了，宣传无神论已经过时了”。 丁反问丙：“既然宗教信仰自由了，为什么还要求宗教与社会主义社会相适应？这不是违反宗教信仰自由政策吗？” 运用宗教有关知识，分别对甲乙丙丁四位同学的观点进行评析。 四、课堂小结 含义 宗教信仰自由 内容 宗教信仰自由政策 原因 依法管理宗教事务 含义 目的 我国的宗教政策 坚持独立自主自办原则 引导宗教与社会主义社会相适应 弘扬科学精神 原因 措施 五、当堂达标1. 自苏丹独立以来，位于其西部的达尔富尔地区，由于民族和宗教矛盾严重，冲突频发，甚至爆发了内战。可见，多民族国家要处理好民族问题，维护国家稳定，就必须：( )A．采用民主共和制的国家政权组织形式 B．发挥大国在解决地区冲突中的主导作用C．制定和执行正确民族政策和宗教政策 D．实行民族区域自治政策和宗教信仰自由政策2. 据有关资料介绍，我国的职业宗教人员20多万人，其中当选各级人大代表和政协委员的近8千人，这一事实充分说明A. 我国信教群众和不信教群众的政治地位平等 B. 我国存在政教合一的现象C. 宗教信仰是国家政治生活的重要组成部分 D. 国家倡导宗教信仰3. 国家保护正常的宗教活动。所谓“正常的宗教活动”是指A. 有一定教义、教规、一定组织系统和仪式的信神活动B. 不妨碍生产秩序和工