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- 2017-03-06 发布于天津
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第六量教理研徵稿事一指位教育部主位立高雄大承位立高雄大培育中心位三日期民年月日星期六四地高雄大行政大十高雄市苓雅和平一路五研主字救教次要容包含一字教策略的研二字量及三字教策略的研四教教的培育及成五其他量教相六徵文象民中小教公私立大院校以下校教研究人或研究生七研行方式座作分享文表八文表形式立文口表互海壁表表方式摘要查後另行通知九投稿法一文摘要字限定在至字文稿限中文或英文中文一律用新明英文是一律用稿以格排打字倍行高文之字形粗字新明摘要之尾附上至二於年月日之前撰之投稿名表中文摘要以子件方式交件主旨明第
第六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會
徵稿啟事
一、指導單位：教育部
主辦單位：國立高雄師範大學
承辦單位：國立高雄師範大學師資培育中心
協辦單位：三、會議日期：民國104年12月12日（星期六）
四、會議地點：高雄師範大學行政大樓十樓國際會議廳 （高雄市苓雅區和平一路116號 )
五、研討主題：「識字補救教學」，次要內容包含：
（一）識字與閱讀教學策略的研發與實驗。
（二）識字與閱讀評量及閱讀測驗編製。
（三）識字與閱讀教學策略的研發與實驗。
（四）閱讀教師、圖書館教師的師資培育及專業成長。
（五）其他閱讀評量與教學相關議題。
六、徵文對象：國民中小學教師、公私立大學院校以下學校教師、
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