植物体结构层次 佘磊课件.pptVIP

植物体的结构层次 教师：佘 磊 学习目标 重难点 温故知新 植物的组织： 想一想！ 自主练习 大胆尝试 自主练习 大胆尝试 * * 耿马县勐撒中学 1 知识目标 2 能力目标 3 情感、态度与价值观目标 重点 1、描述植物体的结构层次。 2、从宏观到微观，从整体到部分，逐步认识植物体的结构层次。 3、植物的各种组织均由分生组织分化形成。 难点 形成生物体是一个统一整体的概念。 什么是细胞的生长？ 什么是细胞的分裂？ 什么是细胞的分化？ 细胞利用从外界吸收的营养物质，体积从小变大的过程。 细胞一个变成两个，两个变成。。。 相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异过程 形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。 由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官。 什么是组织？ 什么是器官？ 动物体或人体的结构层次是？ 细胞→组织→器官→系统→动物体或人体 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 连线题 ① 根 输送水分和无机盐等物质 ② 茎 吸收水分和无机盐 ③ 叶 进行光合作用制造有机物 ④ 花 ⑤ 果实 繁殖后代 ⑥ 种子