江西省临川区第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于湖北
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江西省临川区第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案.doc

江西省临川区第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案.doc

临川二中2016—2017学年度上学期高二年级期中考试语文试题 说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题) 和第Ⅱ卷(表达题) 两部分。全卷满分150分,考试时间150分钟,请在答题卡上作答。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 诗歌的三个维度 如艾青所言,“生活是艺术所以生长的最肥沃的土壤,思想与情感必须在它的底层蔓延自己的根须”。生活是艺术的基础,作为人类最久远的语言艺术形式,诗歌早就从人类先民的生活中开始。《淮南子》曰:“今夫举大木者,前呼邪许,后亦应之,此举重劝力之歌也。” 诗歌从它出现的那天起就和人们的生活实践息息相关,表现生活的内容,交流生活的情感,表达生活的愿望。 20世纪初,田汉曾对西方的“Poetry”进行过语源学分析,认为“诗”即“创造”,诗人即“创造者”。这是现代人对于诗歌艺术特质的更深一层的认识。这意味着人们不仅要“在平淡的日常生活里发现诗”(朱自清),还应该发现高于生活的诗意,进而审视、省思生活的内涵。 诗歌不止于纯粹的艺术,还兼具社会责任。孔子曰:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。” 确然,诗歌会潜移默化地影响社会。尤其在当下,网络、多媒体信息已经紧密而深入地进入社会诸多领域,诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元。诗歌文体特性决定了它可以协调公众的注意力

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