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汉武帝时代的大一统格局 汉武帝名刘彻，公元前141年即位，是我国古代一位具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。首创了年号纪年法。 刘邦封王 七国之乱 景帝平乱 加强控制 武帝推恩 解除威胁 中央 诸侯 诸侯 中央 诸侯 诸侯 推恩令图示 皇帝 诸侯王 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 中央统辖的郡 中央统辖的郡 皇帝 司隶校尉 （中央） 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部 地方 地方 　　监督和检举京师百官以及皇族的不法行为 负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富， 刺史制度 后来，武帝设立司隶校尉，以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止。 汉司隶校尉印文 司隶校尉 （1）政治：继续削弱诸侯，强化对地方的监督 （2）经济：控制货币铸造和盐铁产销 货币铸造 食盐生产 铁器生产 收归中央 极大地增加了中央收入 汉武帝时的五铢钱 五铢钱 五铢陶范母 西汉五铢钱铜范 五铢钱在中国历史上流行了七百多年！ （3）思想：推行儒家思想 罢黜百家 董仲舒 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。辟邪之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。（《汉书》卷六十五《董仲舒传》） 汉代学图 在全国大力推行儒学教育。 在长安设立专门教授儒学经典的太学，成绩优秀的学生可以直接做官 在地方上设立官学 当时学校里把《诗经》《尚书》《仪礼》《周易》《春秋》作为教学内容，统称五经。它们也是后来两千多年间传统教育的核心。 “罢黜百家，独尊儒术” 对历史发展是有利还是不利？ 从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用； 从思想发展的角度看，一方面，它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术发展繁荣是不利的。 汉武帝大一统的措施： 推恩令、刺史制度、司隶校尉 盐铁官营 罢黜百家、独尊儒术 西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展、权力集中、思想文化趋于一统的局面。 汉朝由盛而衰，各种社会矛盾加剧 王莽夺权 刘秀称帝，东汉建立 前期：社会安定，经济发展 中期以后：外戚和宦官交替把持朝政，统治日益黑暗 最后：在起义军的打击下，东汉政权名存实亡 一、西汉 文景之治(修养生息） 汉武帝雄才大略,善于用人 政治: 推恩削藩 强化监察制度 思想: 罢黜百家 独尊儒术 设立太学 客观: 主观: 原因 措 施 大 一 统 意义 使汉朝进入大一统的局面 是我国封建社会第一个鼎盛的局面 中央集权 《沁园春·雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 人们为什么总是“秦皇汉武”并举？ 1.两人都是我国封建时代的重要君主，是中国历史上大一统的象征。 2.都采取创新的制度来巩固中央集权。 3.这些制度对后世产生了都产生了重要影响，且都对中国历史具有推动作用。 怎样才能客观的,科学的评价汉武帝呢? 一个人,即使他是帝王,也是既有优点,又有缺点的,同学们不要只看到一面!