广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册 第9课《老王》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-03-06 发布于安徽
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广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册 第9课《老王》课件 新人教版.ppt

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 为什么作者觉得愧怍?假如你是作者,老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时,你哪些地方会比杨绛做得更好? 一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者回想起来,觉得对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍”。 找出揭示全文主旨的“文眼”的句子 老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。 (语文教学参考书) 用善良体察善良 用爱心浇灌世界 总结:你这样做,的确很善良,很完美,但有些事情只是在事后反思起来,才会觉得欠妥,当时难以想得和做得周到,世上有些事情总会留些遗憾。杨绛是一个善良真诚,有爱心的人,同时也是一个大作家,思想深刻的文人,他本来已经对老王很关照了,在老王死了多年后,回想起与老王交往的点点滴滴,依然会觉得自己对老王关心不够,并把它用质朴的文字记下来,这就是文人的善良。所以我们是在———————— 赠 言 献给老王   哦,老王   茕茕孑立的身影   还有一辆破旧的三轮车   演绎着你的不幸的故事   书写着你的孤独的忧伤   哦,老王   你倒下的是病体   挺起的是脊梁   身子纵然伛偻   眼神纵然迷惘    优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦,老王 岁月

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