英语：Module 4　Sandstorms in Asia Period 3 教案（外研版必修3）.docVIP

Period 3　Grammar 1; Grammar 2; Pronunciation and Function 整体设计 教材分析 本节是语法课, 针对的是汉语中没有的语法现象: 不定式和but+不定式。教师可以先让学生通过例句总结出不定式的形式和用法。分组讨论分析的方法可以使学生在课堂上积极参与而不是被动的记忆一些语法条目。同时应该在学生了解何为不定式之后设计一些对应的练习来加深印象并记住用法。语音和功能部分与语法部分相关, 放在本节处理, 便于学生类比记忆。 三维目标 1. 知识与技能 1)Make students learn to sum up grammatical rules by themselves.[来源:Z_xx_k.Com] 2)Make sure students master the grammatical items. 3)Express strong feelings through special sentence patterns. 2. 过程与方法 1)Motivate students’ enthusiasm in taking part in the class. 2)Try to think in a negative way when express feelings with negative sentences. 3. 情感与价值