认识声现象（国培作业）课件.pptVIP

实验一：我们敲击鼓面使其发声，观察是否振动。 实验二：我们敲击音叉使其发声，再用停止发声观察现象。 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 1、回想下我们都听到了哪些声音？它们是因为什么物体振动而产生的呢？ 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不禁要问：声音是如何传播的呢？ 下列现象你看过吗？ 你的结论: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. 思考： 耳朵是怎样听到声音的呢？ * 如何使刻度尺、橡皮筋、纸发出声音? 共同特征： 1.纸张发声时在振动； 2.直刻度尺发声时在振动； 3.像皮筋发声时空气在振动； 声音是由于物体振动而产生的. 作出猜想 你有什么方法可以让大家看到或者感受到鼓面的振动呢 声源：正在发声的物体称为声源 2、你能列举一些发声的例子吗？ 小结：固态、液态、气态的物质都可以成为声源。 水将振动以波的形式向外传播—水波 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生疏密相间的波动，并向四周传播，这就形成了声波。 真空不能传声？ 想一想 空气 声音可以在空气中，你能找到空气在固态和液态物质中传播的例子吗？ 真空 小结： 声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体； 真空中不能传声