人教版八年级下册《第7单元+生物圈中生命的延续和发展》2014年单元测探索.doc

人教版八年级下册《第7单元 生物圈中生命的延续和发展》2014年单元测试卷 　 一、单选题（每题2分共50分） 1．（2分）生物的遗传和变异是通过什么实现的（　　） 　 A． 生殖 B． 生殖和发育 C． 发育 D． 生殖或发育 2．（2分）决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（　　） 　 A． BB B． Bb C． bb D． BB或Bb 　3．（2分）为遗传学的发展做出了巨大贡献，被称为遗传学奠基人的是（　　） 　 A． 施莱登 B． 孟德尔 C． 弗莱明 D． 麦克郎 　4．（2分）豌豆高茎（D）对矮茎（d）是显性，若子代豌豆植株50%矮茎，则其亲本基因组成是（　　） 　 A． Dd和dd B． Dd和Dd C． DD和dd D． dd和dd 　5．（2分）下列几种变异，能够遗传的是（　　） 　 A． 肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 　 B． 长期在野外工作的人皮肤变黑 　 C． 长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 　 D． 水肥充足，水稻就穗大粒多 　6．（2分）男、女体细胞中染色体有23对，性染色体是第几对（　　） 　 A． 第1对 B． 第12对 C． 第20对 D． 第23对 　7．（2分）从含有的性染色体来说，男性和女性产生的生殖细胞分别有（　　） 　 A． 1种 2种 B． 2种 1种 C． 3种 2种 D． 2种 3种 　8．（2分）当一条染色体总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子时，这条染色体是（　　） 　 A． X染色体 B． Y染色体 　 C． X和Y染色体都有可能 D． 以上答案都不正确 　9．（2分）人的性别决定发生于（　　） 　 A． 受精卵形成时 B． 受精卵发育时 C． 胎儿形成时 D． 胎儿出生时 　10．（2分）为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，有些人请求医生为孕妇作胚胎性别，以决定取舍，这样做的结果不可能的是（　　） 　 A． 打破生育的自然规律 B． 导致人类社会性别比例失调 　 C． 促进性别比例更加平衡 D． 影响社会的稳定与发展 　11．（2分）在一个国家或地区中男女比例大致是1：1，其根本原因是（　　） 　 A． 女性的性染色体的组成XX 　 B． 男性的性染色体的组成是XY 　 C． 女性只产生含X 染色体的卵细胞 　 D． 含X和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 12．（2分）下列属于遗传病的是（　　） 　 A． 白喉 B． 色盲 C． 出血热 D． 沙眼 13．（2分）产奶量不同的奶牛，经过选择繁育，培育出高产奶牛，这是因为生物具有（　　） 　 A． 生殖发育的特点 B． 代谢作用 C． 遗传和变异特征 D． 适应环境 　14．（2分）遗传变异对生物本身的意义是（　　） 　 A． 能培育出新的品种 　 B． 能够使后代发生变异 　 C． 能够把性状传给后代 　 D． 既保持种族的延续，又使后代适应环境 　 15．（2分）（2012?日照）同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是（　　） 　 A． 显性基因发生了作用 B． 隐性基因发生了作用 　 C． 染色体数目发生了改变 D． 生活环境和条件不同 　16．（2分）原始大气中不可能存在的气体是（　　） 　 A． 氧气 B． 氮气 C． 氢气 D． 二氧化碳 　17．（2分）（2011?保定）如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置．此实验说明（　　） 　 A． 原始地球能形成原始生命 　 B． 原始地球能形成构成生物体的有机物 　 C． 生命起源于原始大气 　 D． 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 　18．（2分）原始生命形成于（　　） 　 A． 原始陆地 B． 原始海洋 C． 原始大气 D． 实验室 19．（2分）生物化石之所以能证明生物的进化，根本原因在于（　　） 　 A． 它是生物遗体、遗物或生活痕迹复杂变化形成的 　 B． 它是生物的祖先 　 C． 它在地层中的出现有一定的顺序 　 D． 地层的形成有一定的顺序 　20．（2分）能遗传的变异是由什么引起的（　　） 　 A． 个体发育好 B． 营养丰富 　 C． 遗传物质发生了变化 D． 生存环境发生了变化 　21．（2分）根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（　　） 　 A． 向日葵 B． 葫芦藓 C． 满江红 D． 海带 　22．（2分）现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（　　）的结果． 　 A． 常用颈部 B． 人工选择 C． 不断变异 D． 自然选择 　23．（2分）（2008?汕头）达尔文认为实现自然选择主要是通过（　　） 　 A． 过渡繁殖 B． 生存斗争 C． 遗传和变异 D． 适者生存