浅谈增强土木工程专业实习的实践性和目的性探索.doc

浅谈增强土木工程专业实习的 实践性和目的性 作者姓名： 作者单位： 摘要：生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。对于长期在校读书学习理论的学生来说，真正深入工地实习的机会十分难得。实习过程中，学生应深入施工现场，接触实际工程，了解了房屋建筑施工工艺过程及工长、技术员、材料员、质检员等的主要工作，学会用理论联系实际，更为深刻的理解书上的知识，并用于指导实践。 关键字：理论联系实际，质量，安全，职责 Abstract: The production practice is a important practical teaching link of the teaching of civil engineering,a practice for the junior of civil engineering to learn basic professional skills，and a organic component of the basic training of a engineering.For those students who learn theory in school in a long term,the opportunity to learn on site is of great value.During the internship,students contact the actual engineering,get a deeper understanding of the main construction process of buildings,and know more about the main tasks of foreman,technician, quality inspector. Linking theory with practice, they get a more profound understanding of the knowledge in the books,and use them to guide practice. Keywords:theory with practice,quality,safety,duty  引言：众所周知，土木工程时一门专业性和技术性很强的学科，土木工程专业培养的是专业技术人员，而且我么这行靠的是日积月累，大学毕业甚至研究生毕业以后很大程度上对于实际工程还是一无所知，必须要积累足够的工程经验才能成为一名优秀的结构工程师。这也就是为什么注册结构工程师证的考试要求必须有五年以上的工作经验吧。基于以上原因，大三暑假，教学计划里安排了一个月的专业实习，包括参观和生产实习两部分，经过实习可以培养学生的专业技能和提高对质量和安全的重视程度，有助于培养责任意识。所以学生在专业实习中应认真对待、积极参与，学校应付出更对精力和财力以增强土木工程专业实习的实践性和目的性，使之更有意义。 1 走进工程实际 专业实习给学生最大的收获就是给学生走进工程实际的机会，通过对专业技术的学习加深理解专业知识，用于理论联系实际 1.1 培养专业技能 首先，专业实习毫无疑问就是要让学生真正接触到实际的施工中去，但仅仅在旁边看别人怎么做是远远不够的，必须要付诸实践才能真正掌握施工中的一些做法。 1.1.1 学会看图 在工地实习首先要学会看图纸。第一次拿到图纸肯定毫无头绪，需要慢慢了解。课上讲过建筑施工图主要表示地面标高、门窗等的位置和这尺寸以及房间的功能分区。而结构施工图是关于承重构件的布置，使用的材料，形状，大小，及内部构造的工程图样，是承重构件以及其他受力构件施工的依据。《建筑工程质量验收规范》GB50300—2002在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它做为施工质量评判的标准。模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧；柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。 2.2 加强管理和改善方法 综上所述，质量事故的出现都是管理方面存在的漏洞才出现的因此，加强管理才能尽量减少质量方面问题的出现施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，业主出钱、出地设计设计图纸施工方具体操作者，就是讲图纸变为实物监理业主请的对工程项目进行质量、安全、进度、