小学六年级语模文拟素质检测卷面分析.docVIP

驮堪乡小学2014年?春季学期六年级语文模?拟检测 卷 面 分 ?析 一、本年级考试基?本情况： 参加人数? 总 分 平均分 及?格率 优秀率 32?9 24727 75?.2 91.2% 4?4.1% 本次的模?拟检测工作已经结束，?从学生的答卷情况可以?得知：学生基础知识比?较扎实，但在积累的量?上以及积累的运用上稍?显不足，阅读习惯的养?成和独立阅读能力欠功?夫，习作的总体水平不?是很高。下面作具体剖?析：?二、试卷情况?综述： ? ? ?试 题 分 析 本次?语文试卷满分为100?分。书法展示占5分；?基础知识占40分；口?语交际占5分；阅读理?解占20分；习作占3?0分。试题突出了新课?标语文的训练重点，侧?重考查学生理解语言、?运用语言的能力，考核?学生综合运用知识的基?本技能。具体来说，试?题体现以下特点： ? 1、题型多样? 试题注意了题?型的多样性，力求对学?生的素质进行全面评价?，一是尽可能多地涉及?到各年级的各个知识点?；二是体现习惯、情感?、知识、能力等各个方?面的培养。试题中涵盖?了多方面的内容，从大?方面讲，实现知识与能?力，过程与方法，情感?、态度与价值观等多维?目标的整合，小方面讲?，拼音、汉字、词语、?成语、古诗、句子、段?落、篇章等等方面的有?机融合。 2、贴近生?活 试题的背