教学常规管理查督管理制度.docVIP

教学常规管理督查管理?制度 教学是学校的中?心工作，是学校培养人?才、促进学生全面发展?的基本途径，教学工作?的好坏，关系到整个教?育质量的高低，关系到?所培养人才的素质，是?深化教育改革，提高教?育质量的根本保证。根?据上级有关文件精神，?为了进一步规范学校的?教学工作，实施全方位?的目标管理，特制定《?教学常规督查管理制度?》 ?? ?一、日常?教学常规要求及督查奖?惩制度 （一）备课、?编写教案（教学设计）? 1.每位教师要认真?制定教学计划工作计划?，开学时统一收齐送至?教导处（教学点交负责?人处）审批。 【评分?办法：未制定教学计划?的，扣1分，计划制定?不完整或过分简单的扣?0.5分。】 2.教?案内容要完整（包括教?学目的、教学重点与难?点、教学具准备、教学?方法、教学过程、板书?设计、作业练习、教学?后记或教学反思等）；?项目不完整或教学过程?过于简单的，视为不合?格教案。教龄在15年?以下的教师，要写详案?；教龄16—25年的?教师，详案要写一半以?上，其他可写简案；教?龄26年以上的教师可?以写简案。【评分方法?：备课、编写标准：：?4分。①教案达到上述?要求，且写的课时量与?本学期课程要求基本相?符（相差3课时之内的?），得4分。②教案课?时量每少1课时扣0.?05分。③教案达不到?上述要求的，教案内容?不完整，每课扣0.1?分；教案写的过分简单?的，只写内容