【新步步高】高二历史人教版必修三课时作业与单元检测：第八单元第23课美术的辉煌Word版含解析.docVIP

第23课　美术的辉煌 [课程标准]　1.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。2.了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1．新古典主义美术 (1)背景 ①18世纪末19世纪初，法国处于__________前后的剧烈动荡中。 ②资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。 (2)特点 ①强调理性，以古代历史和现实____________为题材。 ②表现形式上，突出理性，注重画面的______________。 (3)代表 ①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家，代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。 ②法国画家__________的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。 2．浪漫主义美术 (1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“____________”感到失望，寻求新的精神寄托。 (2)特点 ①注重表现____________，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调____________的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 ②特别强调________的作用，使画面____________，辉煌瑰丽。 (3)代表：法国画家______________的代表作《自由引导人民》，典型表现了这一画派的风格特征。 二、现实主义美术和印象画派 1．现实主义美术 (1)时间：19世纪中期。 (2)特点：注重表现____________。 (3)代表 ①法国米勒的《播种者》《__________》等。 ②俄国列宾的《____________________》。 2．印象画派 (1)兴起 ①时间：19世纪后半期。 ②背景：社会经济的发展和____________的进步。 ③特点：借助当时光学领域的新成就，醉心于__________的研究，强调捕捉“____________”，表现微妙的色彩变化。 ④代表：法国莫奈的《____________》。 (2)发展 ①时间：19世纪末20世纪初。 ②特点：强烈主张________的抒发，作品大多线条粗犷、____________、色彩明快，富于____________。 ③代表 a．荷兰凡高被称为“________________”，代表作《向日葵》。 b．法国________被称为“现代绘画之父”。 三、现代主义美术 1．背景 (1)20世纪的______________，给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随__________而来的快节奏加剧了人们的紧张感。 (3)________的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。 2．特征 反________和反________，重视艺术家内心的“自我感受”和“____________”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 3．代表 西班牙毕加索的作品《____________》。 4．发展 ________后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧美各国知识分子的____________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　从新古典主义美术到浪漫主义美术 1．如果有人给你这样描述一幅绘画作品：它属于新古典主义美术；作者是大卫的学生；充分展现了人体美与古典美的完满结合。你判断这幅作品应该是(　　) A．《自由引导人民》 B．《泉》 C．《拿破仑加冕》 D．《播种者》 2．19世纪浪漫主义美术产生的时代背景是(　　) ①法国大革命前后，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求　②法兰西第一帝国覆灭，波旁王朝复辟　③人们对启蒙运动所宣扬的“理性王国”感到失望　④社会经济飞速发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 3．下列作品属于浪漫主义的是(　　) 　　　　　 A　　　　　　　　　 B 　　　　　 C　　　　　　　　　　D 知识点二　现实主义美术和印象画派 4．19世纪中期欧洲有个出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要能与小说的风格一致。以下最符合出版社心仪的画家是(　　) A．德拉克洛瓦 B．米勒 C．塞尚 D．毕加索 5．有一天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，你认为他的画应属于何种流派(　　) A．古典主义流派 B．印象画派 C．现代画派 D．现实主义流派 6．有人对近代以来的美术流派作出这样的概括：新古典主义美术以古代历史和现实重大事件为题材，重视画面的严整与和谐；现实主义美术要求正确、完全、忠实地描写当下生活的社会环境；浪漫派绘画重