【PPT】第4节噪声的危害和控制概要.ppt

学习目标 知道噪声的定义（两个角度） 了解噪声的来源和危害； 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 自主学习 5min阅读课本42--44页的内容： 什么是噪声？ 噪声有哪些危害？ 如何减弱噪声呢？ 练习 下列声音中．属于噪声的是——(选填序号) (A)城市里汽车发动机的运转声 (B)歌唱时乐器的伴奏声 (C)自习课时的喧哗声 (D)晨读时的朗读声 (E)汽车高音喇叭的尖叫声 (F)夜深人静时的引吭高歌声 (G)装修房间时的电钻声 (H)清晨公园树林中小鸟的欢叫声 在声源处减弱噪声产生： 给机器安装消声器、静音、静止鸣笛...... 在传播途径处减弱噪声传播： 设置隔音墙、隔音玻璃、植树造林...... 在人耳处减弱噪声进入人耳： 戴隔音耳机、戴耳罩...... 课堂小结 1．从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是 ，而噪声的振动却是 ；从环境保护角度来说，一切干扰 的声音都叫噪声 2．“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在 处减弱噪声的； 教室外噪 声较大，同学们