高中语文鲁教版（必修3）第三单元课件：第6课《我不是个好儿子》（共38张PPT）.pptVIP

拓展练习 1.仿写句子： 母爱是一座灯塔，永远发出光芒，为我指引航行的方向。 母爱是（ ）； 母爱是（ ）。 2.母亲节到了，请给母亲写一条短信祝她节日快乐。至少用一种修辞方法。 * * 您知道家庭“Family”这个词的意味着什么吗？ 家庭（FAMILY） 爸 —— Father 和 —— And 妈 —— Mother 我 —— I 爱 —— Love 你 —— You 课堂练习： 1、下面词语中红色的字注音有误的一组（ ） 呱呱而泣（ɡūɡū）荒谬（miù）埋怨（mán） 颐养天年（yí）琐碎（suǒ） 一怔（zhènɡ） 心安理得（dé）悲怆（chuànɡ）伺候（sì） 强颜欢笑（qiǎnɡ）着冷（zháo）劫难（nàn） 答案：C “伺候”中的“伺”应为“cì”。这个字为多音字，在“窥伺”、“伺机”等词语中读“sì”，意思是观察、守侯。 2、选出下列各组词语中有错别字的一组（ ） 善说会道 有口皆碑 笨拙 讥讽 委屈求全 事无巨细 沧海 苍天 牵肠挂肚 不以为耻 本分 媒介 名副其实 栩栩如生 辐射 水饺 答案：B “委屈求全”应为“委曲求全”。此成语意思为“勉强迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让”。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。 ——毕淑敏《孝心无价》 懂你 无法报恩，却应学会感恩，感恩须及时 赏金曲·味真情 这首歌咏唱的 是真挚浓烈的亲情。 那魂牵梦萦的情， 那缠绵依恋的爱， 如涧底清流， 随着那动人的旋律， 汩汩流淌…… 你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我心里多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你 * 深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。慈母缝衣的普通场景表现的却是诗人内心深沉的情感。 两件最普通的东西写出了母子相依为命的骨肉亲情。 慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了我们的心弦，唤起我们对母亲亲切的联想和深挚的忆念。 对于春天阳光般丰厚博大的母爱，区区小草似的儿女又怎能报答于万一呢？ 赏金曲·味真情 这首歌咏唱的 是真挚浓烈的亲情。 那魂牵梦萦的情， 那缠绵依恋的爱， 如涧底清流， 随着那动人的旋律， 汩汩流淌…… * * 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 树欲静而风不止 子欲孝而亲不在 我不是个好儿子 贾平凹 学习目标 1、知识与能力：把握母亲形象，感受母爱。 2、过程与方法：品读细节，体味亲情。 3、情感态度与价值观：学会感恩。 * *