高二数学北师大版选修3-1模块综合测评二Word版含答案.docxVIP

模块综合测评(二)(时间:90分钟　满分:150分)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.在古巴比伦的楔形数字中,表示的数是(　　).A.60B.61C.71D.77答案:C2.提出“几何空间种类有无限多”思想的数学家是(　　).A.黎曼B.罗巴切夫斯基C.高斯D.牛顿答案:A3.第一个证明“无理数集是不可数的”的数学家是(　　).A.高斯B.欧拉C.康托D.希尔伯特答案:C4.以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是(　　).A.爱奥尼亚学派B.伊利亚学派C.诡辩学派D.毕达哥拉斯学派答案:D5.古希腊的三大几何作图难题是(　　).①三等分任意角;②倍立方体;③正十七边形;④化圆为方.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:B6.第一个有意识地、系统地使用字母的人是(　　).A.笛卡儿B.欧拉C.韦达D.高斯答案:C7.下图所示的作品利用了　　　　原理.(　　)?A.射影几何学B.素描C.透视学D.平面几何学答案:C8.最早研究一笔画问题,并推动了图论产生的数学家是(　　).A.高斯B.欧拉C.黎曼D.拉格朗日答案:B9.下列积分的值等于1的是(　　).A.xdxB.(x + 1)dxC.1dxD.dx解析:xdx = x2= (x + 1)dx = = 1dx = x = 1;dx = = .答案:C10.根据伽罗瓦的理论,能够用求根公式作出一般性解决的高次方程最多是(　　).A.三次方程B.四次方程C.五次方程D.二次方程答案:C11.现代数学符号“”用不定方程来表示应为(　　).A.x=5a+3B.x=3a+5C.a=5x+3D.a=3x+5答案:A12.2006年,在西班牙马德里举行的第25届国际数学家大会上,华裔科学家　　　　因为他对偏微分方程、组合数学、谐波分析和堆垒数论方面的贡献,获得被誉为“数学界的诺贝尔奖”的菲尔兹奖.(　　)?A.陶哲轩B.丘成桐C.田刚D.陈省身答案:A二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)13.　　　　的产生在古希腊引发了第一次数学危机.?答案:无理数14.由曲线y=x-4与y2=2x所围图形的面积为　　　　.?解析:作出草图,所求面积为图中阴影部分的面积.解方程组得到交点坐标为(2,-2)及(8,4).选y为积分变量,则S=(2+8)×6-y2dy=18.答案:1815.1671年,苏格兰数学家　　　　　发现可以利用下面的公式计算圆周率π:?π=4.答案:格列高里16.有两位年轻的数学家,他们虽然经历坎坷,但是在短暂的生命历程中作出了杰出的贡献,其中一位证明了一般的五次方程的不可解性,另一位建立了判别方程根式可解的充分必要条件,他的研究,可以看作是近世代数的发端,这两位数学家是　　　　　和　　　　　.?答案:阿贝尔　伽罗瓦三、解答题(共6小题,17~21题每小题12分,22题14分,满分74分)17.函数在数学中是一个重要的概念,函数的概念是怎样产生和发展的?答案:17世纪是从常量数学进入变量数学的过渡时期,笛卡儿发明的解析几何是函数概念新发展的标志.欧拉对函数概念的深化,是他对分析学发展作出的一项重大贡献.1748年,在《无穷分析引论》中,欧拉彻底地研究了函数概念.在继承老师约翰·伯努利思想的基础上,欧拉提出了自己的函数概念:“一个变量的函数是由该变量和一些数或常量以任何方式构成的解析表达式.”用函数的解析式定义函数也有很大的局限性.比如某些变量之间的对应关系不能用解析式来表示,那么根据欧拉的函数定义,这种对应关系就不能称为函数关系.但是,西欧已经逐渐走进工业革命,由于科技发展的需要,正确规定函数概念变得空前紧迫.1755年,欧拉在他的专著《微分学原理》中再一次扩张了他的函数概念:“如果某些变量,以这样一种方式依赖于另一些变量,即当后面这些变量变化时,前面这些变量也随之变化,则将前面的变量称为后面变量的函数.”这个函数概念朴素地体现了从“自变”到“因变”的过程,因此被认为是科学的函数概念的雏形.此后,经过众多数学家一百多年的发展和完善,才得到了现在的函数概念.18.“一个违背万物皆数的理论,葬身了一双发现的眼睛;一次对真理苦苦的追寻,造就了基础数学中最重要的课程;一回回不断地完善理论系统,奠定了数学的基石.”指的是数学史上的哪三次重大事件?答案:第一次数学危机——无理数的发现.(第一次数学危机表明,几何学的某些真理与算术无关,几何量不能完全由整数及其比来表示.反之,数却可以由几何量表示出来.整数的尊崇地位受到挑战,古希腊数学观点受到极大的冲击.于是,几何学开始在希腊数学中占有特殊地位.同时也反映出,直觉和经验不一定靠得住,而推理证明才是可靠的.从此希腊人开始从“自明的”公理出发,经过演绎推理,并由此建立几何学体系.)第二次数学危机——无穷小是零吗?(直