万变不离其宗:2017高中数学课本典例改编之选修2-1、2-2、2-3:专题二 圆锥曲线与方程 Word版含解析.docVIP

万变不离其宗:2017高中数学课本典例改编之选修2-1、2-2、2-3:专题二 圆锥曲线与方程 Word版含解析.doc

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万变不离其宗:2017高中数学课本典例改编之选修2-1、2-2、2-3:专题二 圆锥曲线与方程 Word版含解析.doc

专题二 圆锥曲线与方程 一、题之源:课本基础知识 1.椭圆的概念 在平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距. 集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数: (1)若a>c,则集合P为椭圆; (2)若a=c,则集合P为线段; (3)若a<c,则集合P为空集. 2.椭圆的标准方程和几何性质 标准方程 +=1(a>b>0) +=1(a>b>0) 图形 性质 范围 -a≤x≤a -b≤y≤b -b≤x≤b -a≤y≤a 对称性 对称轴:x轴、y轴对称中心:(0,0) 顶点 A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0) 轴 长轴A1A2的长为2a 短轴B1B2的长为2b 焦距 |F1F2|=2c 离心率 e=,e(0,1) a,b,c的关系 c2=a2-b2 3.双曲线的概念 平面内动点P与两个定点F1、F2(|F1F2|=2c>0)的距离之差的绝对值为常数2a(0<2a<2c),则点P的轨迹叫双曲线.这两个定点叫双曲线的焦点,两焦点间的距离叫焦距. 集合P={M|||MF1|-|MF2||=2a},|F1F2|=2c,其中a、c为常数且a>0,c>0: (1)当a<c时,P点的轨迹是双曲线; (2)当a=c时,P点的轨迹是两条射线; (3)当a>c时,P点不存在. 4.双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 -=1 (a>0,b>0) -=1 (a>0,b>0) 图形 性质 范围 x≥a或x≤-a,yR x∈R,y≤-a或y≥a 对称性 对称轴:坐标轴,对称中心:原点 顶点 A1(-a,0),A2(a,0) A1(0,-a),A2(0,a) 渐近线 y=±x y=±x 离心率 e=,e(1,+∞) 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a;线段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长|B1B2|=2b;a叫做双曲线的半实轴长,b叫做双曲线的半虚轴长 a、b、c的关系 c2=a2+b2(c>a>0,c>b>0) 5.抛物线的定义 满足以下三个条件的点的轨迹是抛物线: (1)在平面内; (2)动点到定点F的距离与到定直线l的距离相等; (3)定点不在定直线上. 6.抛物线的标准方程和几何性质 标准方程 y2=2px (p>0) y2=-2px(p>0) x2=2py(p>0) x2=-2py(p>0) p的几何意义:焦点F到准线l的距离 图形 顶点 O(0,0) 对称轴 y=0 x=0 焦点 F(,0) F(-,0) F(0,) F(0,-) 离心率 e=1 准线方程 x=- x= y=- y= 范围 x≥0,yR x≤0,yR y≥0,xR y≤0 x∈R 开口方向 向右 向左 向上 向下 焦半径(其中P(x0,y0)) |PF|=x0+ |PF|=-x0+ |PF|=y0+ |PF|=-y0+ 7.曲线与方程 在平面直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系: (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上. 那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线. 8.曲线的交点 设曲线C1的方程为F1(x,y)=0,曲线C2的方程为F2(x,y)=0,则C1,C2的交点坐标即为方程组的实数解,若此方程组无解,则两曲线无交点二、题之本:思想方法技巧 9.直线与圆锥曲线的位置关系的判定 (1)代数法:把圆锥曲线方程C1与直线方程l联立消去y,整理得到关于x的方程ax2+bx+c=0. 方程ax2+bx+c=0的解 l与C1的交点 a=0 b=0 无解(含l是双曲线的渐近线) 无公共点 b≠0 有一解(含l与抛物线的对称轴平行(重合)或与双曲线的渐近线平行) 一个交点 a≠0 Δ>0 两个不相等的解 两个交点 Δ=0 两个相等的解 一个交点 Δ<0 无实数解 无交点 (2)几何法:在同一直角坐标系中画出圆锥曲线和直线,利用图象和性质可判定直线与圆锥曲线的位置关系. 10.直线与圆锥曲线的相交弦长问题 设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2),则 |AB|=|x1-x2| = =|y1-y2| =. 二、题之本:思想方法技巧 1.在运用椭圆的定义时,要注意“|F1F2|<2a”这个条件,若|F1F2|=2a,则动点的轨迹不

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