山西省晋城市陵川第一中学高二上学期期末考试生物试题Word版含答案.docVIP

山西省晋城市陵川第一中学高二上学期期末考试生物试题 第I卷 一、选择题： 1.探索生长素类似物（ 2,4-D）促进欠条生根的最适浓度，结果见下表。若用于生产实践，应选用的2,4-D浓度范围是 2,4-D浓度（mg/L） 0 200 400 600 800 生根数（条） 1 6 9 9 4 A.0-200 B.200-400 C.400-600 D.600-800 2.下图所示四组实验中，胚芽鞘的生长状况相同的一组是 3.下列实例符合种群密度概念的是 A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B．某湖泊中鱼的数量C．某森林每平方公里啄木鸟的数量 D．每平方米草地中杂草的数量 4.据下表分析：甲、乙、丙三个钟群的年龄结构分别为 幼年个体 成年个体 老年个体 种群甲 60% 35% 5% 种群乙 34% 35% 31% 种群丙 20% 30% 50% A.增长型、稳定型、衰退型 B.增长型、衰退型、稳定型 C.稳定型、增长型、衰退型 D.稳定型、衰退型、增长型 5.为估算一包黄豆的数量，将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中，从瓶中随机取出一勺豆子，统计发现其总数为n，其中绿豆的数量为m。下列相关叙述错误的是 A.上述实验模拟了标志重捕法，其中绿豆代表标记后的产物 B.将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其振荡摇匀 C.可重复取豆求平均值，降低实验误差 D.黄豆总数约为50m/n 6.酿酒和做面包时所需的酵母菌可用培养液来培养，计数一试管培养液中酵母菌种群数量时，操作顺序合理的是（ ） A.振荡试管→盖盖玻片→滴培养液→稍待片刻→显微计数 B.振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数 C.盖盖玻片→滴培养液→振荡试管→稍待片刻→显微计数 D.滴培养液→盖盖玻片→振荡试管→稍待片刻→显微计数 7.下图示某种群数量增长得“J”型曲线和“S”型曲线，相关叙述错误的是 A.K值可随食物和空间等条件的变化而变化 B.a点以后种群数量恒定不变 C.自然界中存在类似“J”型曲线的种群数量增长形式 D.图中阴影表明种群数量的增长受环境阻力的制约 8.下列与群落相关的叙述，正确的是 A.同一时间内聚集在一片森林中的所有动物可称为一个群落 B.甲种生物生活于乙种生物体内，则甲和乙的关系为寄生 C.同一群落中的不同种群在水平方向上常呈镶嵌分布 D.群落中各种群的数量越大，该群落丰富度越高 9.下列人类活动对群落演替的影响，与可持续发展的观念相违背的是 A.封山育林 B.划区轮牧 C.填湖造地 D.治理沙漠 10.为除去某农业害虫而引入捕食者蜘蛛后，这两个种群数量的变化如下图所示。下列叙述正确的是 A.A期间，施用杀虫剂会使蜘蛛数量增加得更快B.B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足C.C期间，两个种群之间呈共生关系D.C之后，蜘蛛的数量将先于害虫再次增加 11.土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物。研究土壤中小动物类群丰富度时 A.对身体微小的动物用样方法进行调查，对活动能力强的则用标志重捕法B.对于个体较大、种群数量有限的群落，可直接数出样地中各种群的个体数目C.采集所取土壤样本中的小动物时，可利用其趋光、趋热的特性对其进行诱捕D.对于肉眼难以识别的小动物，因无法知道其名称，可以将其放生而不做记录 12.目前我国全面实施一对夫妇可生有两个孩子的政策，下列人口数量特征中，不受该政策直接影响的是 A.种群密度 B.出生率 C.年龄结构 D.性别比例 13.有关生态系统的叙述.错误的是 A.食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道 B.消费者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环 C.生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的“桥梁” D.生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物 14.关于食物链和食物网的叙述，正确的是 A.食物链的起点是初级消费者 B.三级消费者属于食物链中的第三营养级 C.一种生物在食物网中只能处于一个营养级 D.食物网的复杂程度与生物种类有关 15.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是 A.从生产者固定太阳能开始 B.分解者释放的能量可以被生产者利用 C.包括能量的输入、传递、转化和散失 D.在生物群落中以化学能的形式流动 16.在某生态系统能量流动过程中，假设羊摄人体内的能量为n，呼吸作用散失的能量为46%n，羊粪便中的能量为38%/n,则 A.羊同化的能量为62%n B.贮存在羊体内的能量为54%n C.由羊流向分解者的能量为16%n D.由羊流向下一营养级的能量为62%n 17.下图是某农业生态系统的模式图，相关叙述正确的是