2016-2017高中物理 第三章 相互作用章末整合提升 必修1.docVIP

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  • 2017-03-07 发布于河北
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2016-2017高中物理 第三章 相互作用章末整合提升 必修1

第三章 章末整合提升 突破一 动摩擦因数的测定 1.根据动平衡法利用砝码测滑动摩擦力和动摩擦因数 如图1所示,向砝C内加减砝码,轻推铁块P,使其恰能在水平木板B上向左做匀速运动,则铁块处于动平衡状态。用弹簧测力计测出P和C的重力GP、GC,则P所受的滑动摩擦力Ff=GC,于是可求出P、B间的动摩擦因数μ=。 图1 2.根据动平衡法利用弹簧测力计测滑动摩擦力和动摩擦因数 (1)方法一:如图2甲所示P静止于水平木板上,用手拉弹簧测力计,使铁块在木板上向右做匀速运动,故P处于平衡状态,读出此时弹簧测力计的读数F;再用弹簧测力计测出P的重力GP,可得Ff=F=μFN=μGP,所以μ=。 图2 (2)方法二:如图乙所示,将弹簧测力计有吊环的一端固定在桌边的左端,弹簧测力计的挂钩与P相连。用力F拉缓慢地拉平放在桌面上的长木板B,并使之向右滑动,此P由于受静摩擦力的作用与B保持相对静止并与B一起向右缓慢运动,弹簧也将伸长。当B对P的静摩擦力达到最大值后,P将在B上滑动,P受滑动摩擦力,弹簧将开始缩短。当弹簧拉力F等于P受的滑动摩擦力Ff时,P相对桌面静止,处于静平衡状态,但P相对B却是向左滑动。读出此时弹簧测力计的读数F,即为P所受的滑动摩擦力Ff。再用弹簧测力计测出P的重力GP,则P、B间的动摩擦因数μ==。 【1】 给你一把直尺、一条橡皮筋、细线、一个木块和一块长木板,请设计

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