九年级物理14.2《让电灯发光》+flash简析.ppt

第十四章 了解电路 复习巩固： 摩擦起电的实质什么？ 自然界中存在哪几种电荷？ 电荷间的相互作用规律是什么？ 学习目标： 1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。 2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源 短路的危害。 3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。 4、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。 6、在操作中初步培养安全操作的意识。 自学指导 1、自学内容：课本p62-p67页。 2、自学方法：看书、讨论。 3、自学时间：6分钟。 4、自学要求：口答、动手操作、书面练习。 自学要求： 1、利用手中的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。 2、什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？ 4.你知道的电源、用电器、开关、导线都有哪些？请举例说明。 5.什么是通路、开路和短路？短路的危害？ 6、知道电路原件的符号。 一、电路的组成 电为我们工作，大多是电荷在电路中流动时完成的。什么是电路？电路是有哪些部分组成的呢？ 我连接的电路: 我是电源 我是用电器 我是开关 我是导线 什么叫电路 用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路