2014高三物理一轮复习人教版课件 2-3受力分析　共点力的平衡.pptVIP

【解析】 以两环和细绳整体为对象，竖直方向只受重力和杆对P环的支持力N，N和系统的重力平衡，所以N不变，以环Q为对象，根据竖直方向的平衡可得细绳上的拉力T变小。 【答案】 D 如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ＜30°)，下列说法正确的是(　　) A．力F最小值为Gsin θ B．若力F与绳拉力大小相等， 力F方向与竖直方向必成θ角 C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成θ角 D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2θ角 【思路点拨】 分析小球受力情况，根据力的平行四边形定则做出不同力F的方向对应的矢量图，分析力F的各种可能情况。 【自主解答】 ___________________________________ ________________________________________________ 【解析】 根据力的平行四边形定则可知，当力F与轻绳垂直斜向上时，力F有最小值，根据物体的平衡条件可知，其值为Gsin θ，A正确。若力F与绳拉力大小相等，则力F的方向与轻绳中拉力的方向应该相对于过小球的竖直线对称，所以力F方向与竖直方向必成θ角，故B正确。若力F与G大小相等，则有两种情况，一种情况是力F与G是一对平衡力；另一种情况是力F与G的合力与轻绳中拉力是一对平衡力，此时力F方向与竖直方向成2θ角斜向下。C错，D正确。 【答案】 ABD 2．(2012·课标)如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中(　　) A．N1始终减小，N2始终增大 B．N1始终减小，N2始终减小 C．N1先增大后减小，N2始终减小 D．N1先增大后减小，N2先减小后增大 【答案】 B 物体A的质量为2 kg，两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体A上，在物体A上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F，相关几何关系如图所示，θ＝60°。若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。(g取10 m/s2) 【思路点拨】 本题可以利用解析法进行分析，通过列出的平衡方程求出绳b和绳c的拉力表达式，若要使两绳都伸直，则必须保证两绳的拉力都大于或等于零，进而求出F的极值。 【自主解答】 ___________________________________ ________________________________________________ 【解析】 作出物体A的受力分析图如图所示，由平衡条件得 Fsin θ＋F1sin θ－mg＝0 ① Fcos θ－F2－F1cos θ＝0 ② 【总结提升】 “极限法”求解临界问题时的注意事项 1．求解平衡中的临界问题和极值问题时，首先要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点。 2．临界条件必须在变化中去寻找，不能停留在一个状态来研究临界问题，而是把某个物理量推向极端，即极大和极小，并依此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。 3．如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为l的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块上，两个小环之间的距离也为l，小环保持静止。试求： (1)小环对杆的压力； (2)小环与杆之间的动摩擦因数μ 至少为多大？ 1．(2013·桃源模拟)如图所示，在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a，杆的左端有一个轻滑轮O。一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，开始时BO段细线与天花板的夹角为θ＝30°。系统保持静止，当轻杆a缓慢向下移动的过程中，不计一切摩擦，下列说法中正确的是(　　) A．细线BO对天花板的拉力不变 B．a杆对滑轮的作用力逐渐减小 C．a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右 D．墙壁对a杆的作用力不变 【答案】 B 2．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为(　　) A．2个或3个　　　　B．3个或5个 C．2个或4个 D．4个或5个 【解析】 若斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力mg，则MN对P没有力的作用，如图甲所示，P受到2个力；若弹簧弹力大于P的重力，则MN对P有压力FN，只有压力FN，则P不能平衡，一定存在向