福建省2017届高三生物上学期闽粤大联考试题（PDF）.pdfVIP

闽粤大联考2017届高三第一学期期末质量检测 生物试卷 第 Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题：（本题共40个小题，每小题只有一个正确答案，其中1-30每题 1分，31-40 每题2分，共50分） 1．下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是 A．螺旋藻 （一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用 B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质 C．DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成 D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化 2 右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是( ) A. 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 B. 细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 C. 某植物光合作用速率随光照强度变化的情况 ＋ D. 人成熟红细胞中K 吸收量随O 浓度变化的情况2 3．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 ( ) A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是 因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个 细胞中的染色体数目 D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措 施是缩小光圈或换平面反光镜 4．效应T细胞发挥免疫作用主要是通过诱导靶细胞 （如肿瘤细胞、病毒感染的宿主细胞等） 的凋亡来实现。原理如图所示，其中FasL又称死亡因子，其基因只在效应T细胞中表达， Fas又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞中表达。下列相关叙述不正确的是 ( ) A, Fas和FasL 的成分都是糖蛋白,它们的结合体现了细胞膜的信息传递功能 B. Fas基因和FasL基因存在于各种体细胞，不同细胞表达的差异体 现了细胞分化的原理 C. 被fI IV感染的T细胞中Fas基因表达会增强，使T细胞成为效 应T细胞攻击的靶细胞 D. 可通过增强体内效应T细胞FasL基因的表达或抑制癌细胞Fas基 因的表达治疗肿瘤 5．稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂革代替除草剂，以鸭子粪 便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻 田种养生态系统。在管理方面有很多需要注意之处：如在鸭子不同生长阶段实行不同水 分管理方式，定期召唤回橱以便坊雨、防高温等的管理。以下有关叙述错误的是 ( ) A 适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链 B 稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和 能量多级利用 C 利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为 显著 D． 叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用 6．下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化 （甲曲线）及 与之对应的细胞中染色体数目变化 （乙曲线）。下列说法不正确的是 ． ( ) A．CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 B．D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C．EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 D．BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化 7 人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用。 下图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有 关叙述中，正确的是 A．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同 B．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同 C．接种后的机体被相同