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第十课 幸福的味道
第1课时 感悟幸福
一、学习目标
1.幸福是多姿多彩的。(重点)
2.幸福很具体,蕴藏在生活细节中。(重点)
3.幸福要用心体会。(重点)
二、学习新课
(一 )知识网络
我们生活中的幸福是千姿百态的
幸福看似抽象,实际上却很具体,往往就蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生
活的各个片段里
幸福的真谛:幸福没有统一的标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,
就能品尝到幸福的味道。
(二)教材知识导读
1、【教材核心知识】
●知识点1: 幸福是千姿百态的
★生活是如此多姿多彩,我们在生活中体验到的幸福也是千姿百态的。
★幸福很具体,蕴藏在生活细节中
幸福看似抽象,实际上却很具体,往往就蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生活的各个片段里。
★品尝到幸福的味道?(P111~P115)
(1)生活是如此多姿多彩,我们在生活中体验到的幸福也是千姿百态的。
(2)幸福看似抽象,实际上却很具体,往往蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生活的各个片段中。
(3)幸福没有统一标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
●知识点2幸福的真谛
★幸福没有统一的标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
2、【知识问题化】
知识点1:幸福的含义及组成部分、表现?
幸福,就一般的意义来说,是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们,在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中,感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神,都是人生幸福的重要组成部分。
表现:帮妈妈做家务受夸奖;帮助学习困难的同学补习功课取得好成绩;同学们集体为我庆祝生日。
知识点2:幸福常常蕴藏在哪里?
幸福看似抽象,但实际上却很具体,往往就蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生活的各个片断里。
知识点3:请谈谈你对幸福的看法?
(1)幸福千姿百态,就在我们身边,幸福是相对的,在比较中能感受到幸福。
(2)不同的人对幸福有不同的理解,幸福没有统一的标准可以衡量。只要我们用心品尝,都能找到属于自己的幸福。
(3)我们要树立积极进取、乐观向上、健康的幸福观,不因学习而恼,不为钱财所累,不因成败而伤。无论富有还是贫穷,无论成功还是失败,无论显赫还是平凡,只要我们的心是晴朗的,我们永远都是幸福的。!
知识点4:幸福的真谛是什么?
幸福没有统一的标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
3、【教材问题答疑】
(1) [教材P112] 我感觉到的幸福是
【答案】言之有理即可。如:吃到了喜欢的小吃是一种幸福;买到了梦寐以求的书是幸福;碰到许久不见的老友是一种幸福;得到了他人的关心是一种幸福……
(2)[教材P112] 争论一:“不学习是幸福”还是“努力是幸福”?
【答案】言之有理即可,可参考如下:我认为努力是一种幸福。虽然在现阶段,学习给我们带来了很多的压力,占用f大量的时间和精力,但这一切都是在为将来的发展做准备。我们利用现阶段这段学习的黄金时期为自己储备知识与财富,是为了以后的幸福生活打基础……
(3)[教材P113]争论二:“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”?
【答案】我认为有钱不一定幸福,而简朴的生活才是一种真实的生活。物质是基础,但它不是我们生活的全部,简单朴素的生活可以帮助我们提升自己的品格与修养,让我们在一种真实的状态下去感受幸福。
(4)[教材P114] 争论三:“成功才幸福”还是“平凡才幸福”?
【答案】我的看法:成功是每个人都梦寐以求的,但并不是每个人都能获得的。当生活中没有所谓的“功成名就”时,我们更应该学会去体验一种平凡。《真心英雄》中唱道:“灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动……”有的时候,平凡就是一种最大的财富,最大的幸福……
(5)[教材P115] 你觉得这个人悟出的幸福真谛是什么?
【答案】幸福是千姿百态的,看似抽象,实际具体,就蕴藏在生活中的各个细节和片段中。对幸福,不同的人有不同的理解,没有统一标准,也无法进行比较,只要我们在生活中用心体味.就能品尝到幸福的味道。
(6)[教材P115]列出20件能使你感到幸福快乐的事: ;列出别人做的20件令你感到幸福的事:
【点拨】这个活动是引导我们把生活中的一些小事列举出来,体味幸福,感受幸福,有的时候,你会发现,其实幸福就在我们身边,它真的很简单。
【答案】言之有理即可,参考如下
幸福清单
列出20件能使你感到幸福快乐的事:长大了一岁、穿上了新衣服、帮妈妈做家务、帮助班级同学
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