2015届高考生物一轮复习课件： 第七单元 第四课时 现代生物进化理论（人教版必修一）.pptVIP

的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明。 解析(1)试剂1是适宜浓度的生长素;通过③过程获得的无子西瓜B是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异,通过①过程获得的无子西瓜A属于不可遗传变异。(2)④→⑤的育种方式为杂交育种。(3)二倍体的体细胞和四倍体的体细胞杂交得到的杂种植株含有六个染色体组,其单倍体含有三个染色体组。(4)详见答案。 答案(1)通过③过程得到无子西瓜B属于可遗传变异(染色体变异),通过①过程获得无子西瓜A属于不可遗传变异????(2)杂交育种????(3)33????(4)如下图 简要说明：若四倍体西瓜(gggg)自交,则子代为gggg,所结西瓜的果皮为浅绿色；若四倍体西瓜(gggg)作母本,二倍体西瓜(GG)作父本,则子代为Ggg,所结西瓜的果皮为深绿色,所以四倍体植株上收获的种子发育成的植株,所结西瓜的果皮为深绿色的是三倍体,所结西瓜的果皮为浅绿色的是四倍体。 基因突变,但发生在甲状腺滤泡上皮细胞的基因突变不能遗传给下一代。 答案C 2.已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;又知普通小麦是含有6个染色体组的生物,它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成的。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类,则(　????)。 A.四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型,因为同源染色体成对存在 B.四倍体西瓜的染色体可分4种类型,普通小麦的染色体可分6种类型 C.四倍体西瓜的染色体可分22种类型,普通小麦的染色体可分21种类型 D.四倍体西瓜的染色体可分11种类型,普通小麦的染色体可分21种类型 解析 四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形 成的,是同源四倍体,含四组相同的染色体组,一个染色体组含有11条染色体,所以四倍体西瓜的染色体有11种类型;普通小麦是由三个物种先后杂交并染色体加倍形成的,是异源六倍体,一个染色体组含有7条染色体,三个物种的染色体组互不相同,所以普通小麦的染色体可分21种类型。 答案D 3.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是 (　????)。 A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 解析 大肠杆菌成功表达出腺苷酸脱氨酶,说明这些大肠 杆菌都至少含有一个重组质粒,A项正确;作为载体的条件为含有一个或多个酶切位点,所以作为载体的质粒至少含有一个限制性核酸内切酶识别位点,B项正确;作为基因表达载体应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因四部分,但并不是每个酶切位点都至少插入一个ada,C项错误;由于这些目的基因成功表达,所以每个a-da至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子,D项正确。 答案C 4.在某理想种群中,显性和隐性基因的频率分别为0.9与 0.1,则其第一子代的表现型中,显性与隐性个体的比例,正确的是(　????)。 A.9∶1　　　B.81∶1　　　C.99∶1　　　D.3∶1 解析 隐性个体的基因型频率为0.1×0.1=1%,故显性与隐性个体的比例为99∶1。 答案C 5.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)相互交配产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性 状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是(　????)。 A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 解析 在孵化早期,向有尾鸡卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾性状的产生可能有两 个原因:一是胰岛素诱导基因突变(a→A),二是胰岛素影响了发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让乙群体与甲群体(aa)杂交,在孵化早期不向卵内注射胰岛素,观察孵化出的小鸡的性状,如果全为有尾鸡,则为胰岛素影响了发育进程,即是不可遗传的变异;如果还有无尾性状产生,则为基因突变。 答案D 6.右图是某植株一个正在分裂的细胞,A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是(　????)。 ①该植株的基因型为AaBB　②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体 ③若该植株是由