江苏省徐州市中小学教学研究室高一物理人教版必修2：6.3万有引力定律学案2.docVIP

6.3万有引力定律 一.学习目标 1.通过牛顿发现万有引力定律的思路和过程,知道地球上的重物下落与天体运动的统一性. 2.知道万有引力是一种存在于所有物体之间的吸引力,知道万有引力定律公式的适用范围. 3.通过计算人与人之间、人与地球之间的万有引力,理解万有引力定律的含义并会用万有引力定律公式解决简单的引力计算问题. 4.通过学习卡文迪许扭秤实验理解万有引力常量的意义,了解它的测定方法. 二.自主学习 1.假定维持月球绕地球公转的力与使得苹果下落的力真的是同一种力，同样遵从_______定律，由于月球轨道半径约为地球半径（苹果到地心的距离）的60倍，所以月球轨道上一个物体受到的引力是在地球上时的 倍。 2.由牛顿第二定律可知，月球在轨道上运动的加速度(即月球公转的向心加速度)是它在地面附近下落时的加速度(自由落体加速度)的 。 3.根据牛顿时代测出的月球公转周期和轨道半径，算出月球在轨道的向心加速度= 。 4.自然界中 两个物体都相互吸引，引力的大小跟物体的 成正比，与它们之间距离的 成反比。 5.万有引力定律的表达式为 。 6.引力常量是由 物理学家 利用扭秤装置测得， N·。 三.典例分析 例1 （单选）关于万有引力公式，以下说法中正确的是（ ） A.公式只适用于星球之间的引力计算，不适用于质量较小的物体 B.当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大 C.两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律 D.公式中引力常量是比例系数，没有单位 例2 苹果自由落向地面时加速度的大小为，在离地面高度等于地球半径处做匀速圆周运动的人造卫星的向心加速度为多大？ 例3 最近几十年，人们对探测火星十分感兴趣，先后曾发射过多个探测器，火星探测器“火星探路者”曾于1997年登上火星。2004年，又有“勇气”号和“机遇”号探测器登上火星。已知地球质量约是火星质量的9.3倍，地球直径约是火星直径的1.9倍。求地球表面和火星表面的重力加速度之比。 四.巩固练习 1.（单选）关于万有引力，下列说法正确的是（ ） A.万有引力只有在天体与天体之间才能明显表现出来 B.一个苹果由于其质量很小，所以它受的万有引力几乎可以忽略 C.地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力 D.地球表面的大气层是因为万有引力约束而存在于地球表面附近 2.（单选）下列关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是（ ） A.不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力 B.只有能看做质点的两物体间的引力才能用计算 C.由知，两物体间距离减小时，它们之间的引力增大 D.引力常量的大小首先是由牛顿测出来的，且等于 N· 3.（单选）如图1所示，两球间的距离为，两球的质量分布均匀，大小分别为和，半径分别为和，则两球间的万有引力大小为（ ） A. B. C. D.